小学一年级上册全册道德与法治教案.pdfVIP

一年级上册《道德与法治》教学设计 2、拉拉手，交朋友 教学目标: 1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 重点：体验集体生活的愉快。 难点：学习人际交往的初步知识和方法。 教具：小鼓、小红花 教学过程： 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。 1、 鼓传花，自我介绍。 2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码 等。 3、百宝箱。 4 、访朋友。 5、班级的生日 二、让儿童体验上学真快乐的活动。 1、故事列车：我的新朋友。 （1）、柴谜语。 （2 ）、介绍新书和文具。 （3 ）、说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘--学校生活多么好。 任意转动转盘，指针纸向谁，让他 （她）说说开心事。 3、心情树-交流学校生活的感受。 讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？ 4 、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 （1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？ （2 ）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。 1 3 我认识您了 一：我的老师 用自己的话形容自己的老师，如：短头发、戴眼镜…… 二：我还想认识…… 国旗、音乐、上课、邮递员…… 三：该请谁老帮帮我？ Ppt 演示。当遇到这些事，可以找谁来帮忙呢？ 四：这样做对吗 动画演示。 这些孩子的做法对吗？你改怎样做呢？ 4 上学路上 一、 了解不同的上学路 1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上要过一 条小河…… 2、我……来学校，路上经过……。上学路不一样，平平安安进课堂。 二、这样安全吗？ 动画视频。 讨论：怎样才安全呢？ 二、 路上的温暖 1、 姥姥，你也别淋着 2、 交警叔叔指挥路 3、 姐姐带我上学校 4、 爸爸妈妈来学校接我回家 2 5、 路上有温暖，我也发现了…… 三、 交通信号要知道 Ppt 图片演示 了解交通标志。 5、 我们的校园 教学目标： 1、 帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地 方。 2、 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何 设施来解决自己学习、生活中的问题。 教学重点难点： 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施 来解决自己学习、生活中的问题。 教学时间：共三课时，其中参观活动1-2课时，总结交流 1 课时。 教学准备：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。 教学过程： 一、 导入。 师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老师和其 他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：育才小学一年级一班） 师板书：育才小学。师：喜欢我们的学校吗？为什么？学生发言。 师：你去过学校的那些地方 （场所），你对学校哪里印象深刻呢？说来听听。学生 发言。可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的育 才小学，好吗？ 板书：看看我们的育才小学 二、 活动准备阶段。 3 1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校 园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。 2、学生商量、确定参观的内容和路线。 3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。 三、 活动进行。 方式：集体参观，学生观察，不明白的地方老师解说。参观学校大门，提示观察 大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。 四、 回教室，总结参观情况。交代还有不明白的下课后与同学再去看看。 五、布置：下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。