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红领巾提案优秀提案 　　红领巾提案优秀提案　　活动目的：　　利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。　　活动准备：　　1、搜集少年先锋队相关知识，制作成幻灯。　　2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。　　3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。　　4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。　　参加对象：　　一（4）班全体同学和全体家长。　　争章时间：　　第3周——第6周　　活动过程：　　一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。　　二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。　　三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。　　四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。　　五、班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。　　六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的.榜样。　　教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”　　一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥：中队长苏珊昵。　　二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。　　三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。　　四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。　　五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。　　五、中队辅导员讲话　　同学们，今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功，通过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们（鼓掌），同时，老师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，努力改正，争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家！（活动结束，为优秀少先队员留影纪念。）　　红领巾提案优秀提案　　一、指导思想：　　以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作目标，通过民主选举大队委员、撰写提案、能力考察等自主活动，充分发挥少先队员的主动性和积极性，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，增强光荣感和责任感，为少先队员们提供一个自主、快乐的学习生活环境。　　二、少代会时间：　　20XX年9月23日～10月25日　　三、少代会主题　　红领巾心向党快乐共成长　　四、少代会流程　　1、各中队民主推选大队委员候选人和少代会代表　　2、“小提议点亮新校园”提案征集　　3、第20届少代会开幕　　4、大队候选人能力考察、风采展示　　5、选举新一届大队委员会委员　　6、学校领导与少代表零距离接触（解答提案）　　7、第20届少代会闭幕　　五、少代会筹备工作　　1、撰写少代会方案　　2、发动少代会的宣传工作　　3、收集少代会提案　　4、民主推选少代会代表　　5、民主推荐大队委员候选人　　六、少代会具体工作安排　　第一阶段：选拔推荐候选人与少代会代表（9月23日9月28日）　　1、少代会代表推荐要求与具体安排　　少代会代表要选能代表广大队员心中为集体说话，并能公正地履行自己权利的队员来担任。35年级每个中队推荐4名，（包括原大队委员），并请填写代表登记表。登记表于9月28日交大队部。　　2、大队委员候选人选拔要求与具体安排　　各中队在中队辅导员的指导下，通过自我推荐、队员提名、民主投票