让音乐艺术渗透幼儿园常规教育.docx

让音乐艺术渗透幼儿园常规教育 随着社会不断发展和进步，人们对幼儿园的教育也越来越重视，许多家长也开始更加注重孩子在幼儿园期间的全面发展，而幼儿园教育中的音乐教育，正是促进儿童身心发展的重要一环。然而，如何让音乐艺术更好地渗透幼儿园常规教育中，实现良好的教育效果，需提出以下几点建议： 一、建立音乐活动时间 幼儿园语言和美术课程中，通常都会涉及到一些歌曲或唱腔，但是这些歌曲比较零散，且随着年级的升高，很容易被忽略。因此，建议幼儿园可以单独开设一段时间进行音乐活动，比如设置一个专门的音乐区域，有规律地进行歌唱、音乐游戏、舞蹈等活动，让孩子们在开心中感受音乐的魅力，掌握基本的音乐知识，同时，在音乐活动的过程中，也可以很好的锻炼孩子们的动手能力、协调能力和合作精神，提高他们的综合素质。 二、提高音乐教师的质量 一所幼儿园如果想要将音乐艺术教育融入常规教育中，首先需要有热爱音乐、懂音乐的教师。因此，提高音乐教师的专业水平和教育理念十分必要。不仅要求音乐教师富有创新能力，开设各种异彩纷呈的音乐游戏和音乐拓展活动，让孩子们可以在愉悦的氛围中学习修改，同时也应该注重培养孩子们的兴趣，让他们爱上音乐艺术。同时，音乐教师还应具备较高的情商，能够因材施教，对每一个孩子都制定相应的教育方案，让孩子们能够在有限的时间内得到更好的音乐教育效果。 三、设置多种音乐艺术形式展示和交流活动 在音乐艺术的学习中，和其他学科一样，艺术形式也有多种不同的表现方式，需要让幼儿能全面接受并体验到。比如，适当提高视唱曲率的要求，为孩子们搭建一个表演平台，让他们有机会在家长和其他孩子的面前展示自己的才艺，激发他们的学习兴趣和创造力。还可以举办各种合唱、合奏、歌唱比赛等活动，这些活动不但可以锻炼孩子们的自信与勇气，也可以让其他孩子多了解孩子的优点，增强他们的相互理解和友谊。 四、融合音乐教育和生活实际 为了让孩子们能够更好地接受音乐教育，幼儿园应该将音乐艺术活动与日常生活实际结合，比如教孩子们唱季节歌曲，介绍季节变化，引导他们感受不同季节的气氛和风景；再比如，让孩子们学习小型舞蹈，在这个过程中培养他们的节奏感和动作协调性，享受舞蹈的美妙，并提高他们的生活品质和自我表现能力。 总之，让音乐艺术渗透幼儿园常规教育中，应该以孩子的接受能力和实际情况为基础，摒弃这些“光说不练”的理念，才能真正达到教育效果，让孩子们在音乐艺术中得到全面协调的发展。