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苹果教案及教学反思 苹果教案及教学反思1 教学目标：  1、熟悉生字11个。积累词语10个。  2、能正确朗读课文,背诵课文。  3、能仿照课文的样子，编几句小诗。  4、让同学懂得赐予别人盼望与热忱是一种美德。  教学重点：  告知同学赐予别人盼望与热忱是一种美德。  教学难点：  能仿照课文的样子，编几句小诗。  教具预备：  生字卡片、多媒体课件  教学时间：  一课时  教学过程：  一、看实物说话、揭示课题  1、完成课后练习：红艳艳的露珠  苦痛的苹果  晶莹的病人  甜美的微笑  2、你能用“苹果”说一句话。  3、出示苹果，练习说话：  这是一只（）的苹果  苹果与我们的生活亲密相关。看得出，大家都非常喜爱苹果。这节课就让我们一块儿做个欢乐的苹果，一同走进儿童诗《我是苹果》。  出示课题，齐读。学习生字“苹”（留意后鼻音）  二、初读课文，整体感知  1、自由朗读课文，标出小节符号。  2、课文中描述的是一只（）的苹果呢？  出示第一小节，指名读，齐读。学习生字：艳  3、说话练习；  我是（），我是一只（）的，（）的（）  三、朗读课文、理解内容  1、喜爱做这么一只苹果吗？那就读读第2节，说说你为什么而欢乐呢？在不理解的地方做上记号，