《动感生活》教案.docxVIP

《动感生活》教案 教学目的： 1、经过对人体运动时详细构造变化的研究和探索，学生从中获得新知，培养学生优异 的研究性学习习惯。 2、经过欣赏提高学生线造型的审美鉴赏能力，增强对艺术的热爱。 3、学习人物全身写生的基本知识，掌握站、立、坐、卧人物的写生方法，初步学习用 速写这种艺术语言，较为生动地表现人的多种运动状态。并在这种体验中感觉生活的多姿多 彩。 教学重难点： 重点：认识运动中人的构造特点，全身人物的比率及人物的动向。 难点：学会借助动势线这一手段精练、归纳、简要、正确地将自己所感觉到的艺术形象， 简要明确地描述下来。 课前准备： 老师准备：全身人物比率图、动向图等；速写作品；往届学生的人物绘画作品。 学生准备：收集若干张自己喜欢的人物绘画作品，表现形式不限。常用绘画工具自己和 他人的合影照片。收集大师的优异作品。 教学过程： 一、组织教学 二、导入 欣赏：1、大师及师生的优异作品。 2、播放牒片 三、新授 1、教师联合人体比率、构造图和动向图引导学生简单认识人体构造与比率及动向规律： ①全身人物的构造： 全身人物的构造首先为各部分构造的组合，包括脊柱、头、胸、骨盆、上肢、下肢等， 这些外部形体关系可归纳为“一竖”、“二横”、“三体积”、“四肢”，其次是上述的构造关系 在详细的写生对象，详细的空间状态下所产生的隐与显，虚与实，大与小，长与短，紧与松 等差别与变化。二者联合，才是完整的构造观点。 ②全身人物的比率： 人物的比率往常以头长为单位。我国成年人身高约为7个半头长度，从下颌到乳头至肚 脐各  1头长，从足底到膝关节至大转子各  2个头长，大转子连线至肚脐半个头长。 上肢约为  3个头的长度，肩峰到肘关节  1个头长，肘关节到腕关系  1个头长度。 下肢约为四个头的长度，大转子到膝关节  2个头的长度，膝关节到足底  2个头长度。 ③小孩的体形比率特点是：头大，下肢短，上身显得长，十岁左右的儿童身高为5个头 长略微多点，五岁儿童身高为  5个头长不到，幼儿身高为  4个头长 ④立七坐五蹲三半  坐着的人由于腿部弯曲，  高度为  5个人头，正面对着他时，可用服 饰来表现，侧面对着他时可把腿部弯曲画成近似于直角状。  坐着的人一定还有凳子、  椅子依 靠着，必须画出你能够看到的凳子，椅子的角，画时要注意透视现象。 2、作画步骤：教师示范 ①察看人物的姿态进行剖析 ②大概轮廓勾出人物姿态 ③重新部开始画人物，进行详尽刻画 ④改正 3、沟通自己所带的照片 小组选派代表将自带的合影照片进行展示，介绍一下这张照片的来历，它在你心目中的 价值、分量等。 四、学生作业 今天，让我们专心、用笔、用线来画出这张照片中的人物，抒发自己对这张照片的感情。 五、巡回指导 六、小结下课。