教科版六年级科学上册第二单元地球的运动单元教学课件.ppt

夏至日出时间最早,日落时间最晚；冬至日出时间最晚，日落时间最早；春分和秋分日出、日落时间相同。 正午太阳仰角夏至最高，冬至最低，春分、秋分是一样的。 【点击图片可放大】 课堂小结 春分 夏至 秋分 冬至 太阳位置 居中 最高 居中 最低 影长变化 居中 最短 居中 最长 昼夜交替 自转形成 聚 焦 什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？ 春 夏 秋 冬 四季交替 年年循环 2.6 地球公转与 四季变化 教科版 六年级上册 地球公转一周的时间是多少？ 地球地轴倾斜的方向会改变吗？ 地球公转轨道的形状是怎样的？ 地球公转的方向是怎样的？ 一年 不会改变 椭圆形的 通过观测，能发现地球公转的哪些特点？ 地球公转示意图 探 索 自西向东 探索二：模拟地球的自转和公转 【点击图片观看实验视频】 小球的轴所指的方向是否不变？ 小球能同时自转和公转吗？ 大家还知道哪些可以模拟地球同时自转和公转的仪器吗？ 三球仪 【点击图片观看演示视频】 地 球 小圆片 1 2 模拟昼夜交替现象 实验步骤： 1.在地球模型东西半球，各贴上一个带编号的反光小圆片，代表两个观测点。 2.用手电筒照射地球模型，并让地球模型绕地轴自转。 3.用组图形式记录自转前半周和自转后半周两个反光小圆片亮暗情况。 活动记录单：画出自转一周两个小圆片的位置 思考：1、2号反光小圆片______出现昼夜交替现象吗？（会/不会） 我们的发现 昼夜交替现象产生的原因 地球自转一周24小时 昼夜交替一次24小时 地球自转 谁先迎来黎明 北 京 乌鲁木齐 要解决这个问题，我们必须要知道哪些关键信息？ 乌鲁木齐 北 京 北 东 南 西 北 东 南 西 乌鲁木齐 北京 自转方向？ 温馨提示： 1. 人人动手，轮流实验。 2.每个实验重复两次。 3.记录在活动一，思考表格下方的问题。 √ 地球仪 手电筒 （模拟太阳） 地名贴 箭头贴纸 （自转方向） 改进模拟实验，证明从宇宙中看也是北京先迎来黎明 1.当地球自西向东自转一周时，是北京先迎来黎明吗？ 2.迎来几次黎明？ 观察并思考 本课梳理 观察事实 建立模型 模拟实验 形成解释 收集证据 改进 余姚 伦敦 乌鲁木齐 2.5 影子的四季变化 教科版 六年级上册 一天当中影子是怎样变化的？和什么有关？ 聚 焦 早晨和傍晚：太阳位置低，影子长。 正午时，太阳位置高，影子短。 探 索 探索一 ：古代人们观察日影变化所用工具：圭表 表：垂直立在圭上面的一根柱子 圭：有刻度的平面 正午时，表会在圭上投出影子，通过观察影子，从而得出影子四季变化的规律 了解 人们还根据影长划分了24节气： 春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、 秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 我们也可以像古人一样制作一个简易圭表 准备材料：纸条30cm左右、卡纸10cm左右、尺子、双面胶、剪刀、手电筒 注意：使用剪刀注意安全 探索二：制作简易的圭表，观察日影的四季变化 【点击可观看实验视频】 一年四季中太阳的位置是如何变化的？ 同一地点，一年四季正午时分太阳位置不同 【点击可观看实验视频】 四季交替，正午时分物体的影长会怎样有规律地变化？ 夏至日影最短，冬至日影最长，春分秋分影适中。 研 讨 夏至日 秋分 冬至日 春分 夏至日 正午时刻影子长度cm 秋分 影长的四季变化 最低 最高 把自制的圭表放在正午时分太阳可以照射到窗边，记录影子的实际长度，在其他季节，也可以进行测量和记录。 观察表格中的数据，你有什么发现？ 地平面与太阳光线的夹角 B C C B √ A A C B 昼夜交替现象 教科版六年级科学上册 2 这两张照片分别是什么时候拍摄的？ 一、聚 焦 思考：昼夜交替现象是如何产生的呢？ 一、聚 焦 二、探 索 提出假设 请你猜想一下产生昼夜交替的原因，并记录在活动手册P4表格中。 地球不动，太阳围着地球转 太阳不动，地球围着太阳转 地球自转 地球围着太阳转，同时地球自转 二、探索 历史上关于昼夜交替现象的4种解释 二、探 索 模拟实验、检验假设 实验材料： 明确判断标准 同一个地方，被手电筒照亮和不被照亮交替出现 实验方法 一手拿手电筒，模拟太阳运动特点； 一手拿地球模型，模拟地球运动特点。 将实验结果记录到活动手册P4表格中 二、探索 模拟实验、检验假设 注意事项： 假设① 假设② 假设③ 假设④ 地球不动，太阳围着地球转 太阳不动，地球围着太阳转 地球自转 地球围着太阳转，同时地球自转 √ √ √ √ 二、探 索 实验结果 我们该如何