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幼儿园礼仪展示活动策划方案3篇(幼儿园开展礼仪活动) 　　下面是我整理的幼儿园礼仪展示活动策划方案3篇(幼儿园开展礼仪活动)，供大家品鉴。幼儿园礼仪展示活动策划方案1　　活动目标：　　1、学会排队，懂得遵守排队的规则。　　2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。　　3、体验集体排队的快乐。　　活动准备：　　1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。　　2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。　　活动过程：　　一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?　　2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!　　3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚才排队了吗?你们会排队吗?　　二、生活中的排队你们什么时候会排队?老师也带来了一些排队的照片?现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?(排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。)怎样排队呢?　　小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。　　三、学习排队1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次我们排着队来拿萝卜好吗?记得怎样排队吗?(排队要求)2、听什么声音?(录音：哎呀我的萝卜不见了)原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。　　四、学做胡萝卜1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗? 看这是什么?这个萝卜什么样子的?我们也来做一个好吗?　　2、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。　　3、幼儿制作，教师指导。　　哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。幼儿园礼仪展示活动策划方案2　　设计思路：　　刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在游戏中交往，交流。但是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。　　活动目标：　　1、能够主动地和不同的人打招呼　　2、体验与人打招呼的快乐。　　活动准备：　　1、情景表演(邀请大班孩子表演)　　2、录相　　活动过程：(一)情景导入，和小动物打招呼　　1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢?　　2、大班孩子情景表演，幼儿观看。　　3、你看见谁了?(逐一请出小动物)　　4、谁愿意来和小动物打招呼?(二)和幼儿园里的大朋友打招呼　　1、来幼儿园的路上会遇见谁?你会和他有礼貌地打招呼吗?　　2、播放录象(逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐)　　3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。(三)分享打招呼的快乐——吃糖果　　1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。　　2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。幼儿园礼仪展示活动策划方案3　　活动内容：家庭礼仪——待客(接待客人)　　活动目标：　　1、让幼儿学会有礼貌地接待客人。　　2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。　　核心要素：客人来起身迎引入座茶水敬　　初相识做介绍带尊称才礼貌　　活动准备：　　1、钢琴、熟悉歌曲《看朋友》的弹奏　　2、与大班教师提前沟通，并做好相应的表演准备　　3、杯子茶壶　　4、标有哭脸和笑脸的牌子若干　　过程：　　一、导入活动：　　请大班的幼儿示范歌曲《看朋友》，并加入动作表演。　　二步骤：　　1、客人用手指轻轻叩门，站在门口，两眼注视对方微笑。　　2、小朋友热情的说：“您好，请进!”(手势为邀请状：右臂展开、手心朝上、四指并拢大指分开)　　3、客人进来后小朋友说：“请坐。”(手势为邀请状)　　4、客人要走了，小朋友送到门口说：“再见!”　　三、学唱歌曲《看朋友》　　看完表演后，教师就歌词内容向幼儿提问：　　1、“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么?　　2、“姐姐和客人说了什么?”　　3、“客人要走了，姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下，说再见，欢迎客人下次再来。)　　四、结束活动。