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教案格式模板3篇模范教案格式 　　下面是我整理的教案格式模板3篇 模范教案格式，以供参考。教案格式模板1　　根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现提出以下要求：　　一、基本要求　　1、教师上课必须有完整完善的教案。　　2、教案可按课程的“章”为单元编写，也可以“课时”为单元编写。　　3、同一课程教案格式需相同。　　4、可使用规范教案样本，也可根据个人习惯编写教案，但教案要素必须齐全。　　在此基础上可以按学科特点增加需要项目。　　二、教案要素　　课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、 小结、复习思考题。　　三、教案样本　　教 案　　20 ～ 20 学年 第 学期　　系 教 研 室　　课 程 名 称　　专业、年级、班级　　教 师 姓 名　　教 师 职 称　　******学院　　　　课程类型 必修课 院级公共课( );基础或专业基础课( );专业课( )　　选修课 限选课( );任选课( )　　授课方式 课堂讲授( );实践课( ) 考核方式 考试( );考查( )　　课程教学　　总学时数　　学时分配 课堂讲授 学时; 实践课 学时　　教材名称　　出版社及作者　　指定参考书作者 出版社 出版时间　　　　第 周 第 次课 年 月 日　　章节名称　　授课方式 理论课(　);实践课(　);实习(　)　　教学时数　　教学目的及要求　　教学重点与难点　　教学手段　　教学主要内容　　时间分配　　复习思考题　　小结教案格式模板2　　一、具体内容　　一.课题(阐述说明本课名称)　　二.教学目的(教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。)　　三.课型(说明是新授课，还是复习课)　　四.课时(说明属第几课时)　　五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)　　六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)　　七.教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维　　八.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)　　九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)　　十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)　　十一.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)　　十二.教学反思：(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)　　二、注意事项　　(一)教学目标：　　说明本课所要完成的教学任务。　　(二)教学重难点：　　说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。　　(三)教学过程设计　　1.导入新课　　(1)温故而知新，提问复习上节内容　　(2)设计新颖活泼，精当概括。　　(3)怎样进行，复习哪些内容?　　(4)提问哪些学生，需用多少时间等。　　2.讲授新课　　(1)针对不同教学内容，选择不同的教学方法。　　(2)怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?　　(3)教师怎么教?学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。　　3.巩固练习　　(1)练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。　　(2)怎样进行，谁上黑板板演?　　(3)需要多少时间?　　4.归纳小结　　(1)怎样进行，是教师还是学生归纳?　　(2)需用多少时间?　　5.作业布置　　(1)布置哪些作业内容，要考虑到课本知识巩固积累和运用，兼顾知识的拓展性和学生运用语言能力的培养。　　(2)教师要注意：需不需要给学生以解题提示、点拨或必要的解释。教案格式模板3　　一、教案基本格式 ：　　1、首页 　主要包括课程名称，授课对象(年级、专业、层次)，课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。　　2、续页 　主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，教学内容的补充等。　　3、末页 　主要包括小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实施情况及分析等。　　二、编写要求　　1、 以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。　　2、 明确教学目的与要求。　　3、 将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。　　4、 科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。　　5、 精心选用教学手段，注明其使用时机。　　6、 详略得当，书写工整，项目齐全。　　教 案　　20 ~ 20 学年 第 学期　　系 教 研 室　　课 程 名 称　　教 材　　专业、年级、班级　　教 师 姓 名　　教 师 职 称　　教案编写说明　　教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。　　教案可以按