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幼儿园环境创设;目 录;第一单元 幼儿园环境概述;;;;;;;;;;;;;;适合幼儿年龄特征
——小班重情趣;适合幼儿年龄特征
——中班多变化;睡莲开花;;;环境使用中的自主性 ——自主的生活活动环境;看图示折纸;区域性户外运动中自选材料、自主结伴;环境创设中的自主性 ——参与学校环境创设;环境创设中的自主性 ——参与主题环境创设;环境创设中的自主性 ——参与日常环境创设;;;空间使用的多功能;材料使用的多样性;瓶罐妙用;纸盒类;冰棍拼板;;多样的活动区域;丰富的活动材料;;设施设备;活动场地;活动场地;塑胶垫防滑、防跌
;教玩具;;;第二单元 从心做起;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第三单元 独具匠心的装饰案例导入;;;;;1.镶嵌技法
镶嵌技法即采用硬质的无机原料进行表现的方法,如采用陶瓷、马赛克、大理石、原石、土砖、玻璃等材料。
2.材料粘贴技法
材料粘贴技法即利用各种材料,如布、线、塑料、金属、农作物及各种纸质材料等粘贴组合成各种艺术形象的装饰手法。
材料粘贴技法分平面、半立体和立体三种。
半立体形象常用折叠、卷、刻等造型手法来表现,或用废旧材料经过剪、裁、切和拼插的方式组合而成。
立体形象是利用各种立体形状的废旧材料组合而成的各种立体物品。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第四单元 幼儿成长的乐园案例导入;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第五单元 打造爱心小屋;;;;;;;;;;;;;;;;第四课 生活空间的环境创设
一、盥洗环境创设
(一)盥洗室
1.儿童的洗手池、毛巾架要符合儿童的身高、体型,为了不妨碍幼儿通行,应靠墙边设置为宜。
2.水龙头的数量要满足幼儿使用,并且每个水龙头旁边应放置肥皂或洗手液。
3.盥洗室地面要防滑,应铺设防滑垫。还有,水槽、台阶边缘应砌成圆角,挂物品的挂钩表面要平滑等。
4.盥洗室内应该放置与幼儿身高相适应的镜子,让幼儿通过照镜子来了解自己的仪容整洁情况。;;;;;;;;;;;;;第六单元 携手同行案例导入;;;;;;;;;;;;;;谢 谢 观 赏
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