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幼儿园中班数学教案：认识硬币
活动目标 1.认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征. 2.会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动. 活动准备 1、ppt课件：认识人民币 2、足够数量的硬币,小物品. 活动过程
一、引起兴趣 1、展示各种小物品 教师：小朋友,你们看看这里都有哪些商品呀？ 你想买点商品回家吗？你想买什么？ 2、教师：你想把商品买回家,需要什么呀？（钱）
二、课件：认识硬币 1、教师：看！今天老师带来了什么（钱） 展示1元、5角、1角硬币. 2、教师：你们认识这些钱吗？它们是什么样子的？它们有什么不同？ 3、请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处,从而了解这些钱币的特征： 硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币,金黄色的那个就是5角钱的硬币, 硬币中的就是1元钱的硬币. 4、教师小结：这些钱它们还有一个共同的名字叫--硬币 5、购物 （1）买巧克力豆 教师：买巧克力豆需要一角钱的硬币,哪个是1角钱的硬币？ 请小朋友找出来. （2）买牛奶糖 教师：买牛奶糖需要5角钱的硬币,哪个是5角钱的硬币？ 请小朋友找出来. （3）买棒棒糖 教师：买棒棒糖需要1元钱的硬币,哪个是1元钱的硬币？ 请小朋友找出来.
三、进行简单的数钱活动
1、教师：把1元钱的硬币加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了. 那老师来考考你们：5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢？ 那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢？
2、我需要买点八宝粥吃吃！ 教师进行示范性操作,将饮料图片剪下来,贴在白纸上,用替代硬币的圆点进行粘贴. 教师：这八宝粥需要1元2角钱. 提问：我要付哪些硬币呢？ 老师这里,这个是1元硬币,这个黄色的是5角的硬币,这个白色的是1角硬币. 首先需要把1元硬币粘上,再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面.） 除了老师这种办法,还可以用其他方法进行粘贴.. 3.幼儿操作,教师巡回指导. 让幼儿自由选择进行购物粘贴活动.
四、进行简单的讲评,指出存在的问题. 活动延伸 进行剪贴游戏,继续活动课的内容.
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