幼儿园中班心理健康教育《蚂蚁搬豆》教学案例.pdfVIP

幼儿园中班心理健康教育《蚂蚁搬豆》教学案例 一：分豆豆 1 厨房里有件事情想请小朋友们帮忙，雪豆和胡豆不小心混在一起了，请大家帮忙，把它们 分开。我和小朋友比赛，看谁分得快。 要求：掉在地上，桌上的不算。（边分边重复要求，配班老师计时。每组一筐，分四组。） 2 比较每组捡出来的再倒进前面的塑料透明瓶子里，看看，谁多，谁少。 我是大人，小朋友怎么会赢我呢？ A ：小朋友速度快。 B ：老师的没倒进去（没分出来的不能倒进去。） 3 难道说老师慢？老师不服气，请一个最快的小朋友来和老师比。 这次就不用倒进瓶子里，在篮子里就能看出来。 提问：为什么我的速度快，某某小朋友的速度慢，可是刚才还是你们赢了呢？（小朋友人多。） 二：比赛拔河 绳子中间系一个红结 第1 次：一个女幼儿跟老师比赛。老师赢了。 第2 次：一个男幼儿跟老师比赛。还是老师赢了。 第3 次：请一个幼儿来帮助，再请一个幼儿，一共请四个幼儿来比赛。这次老师输了，为什 么？ 小结：小朋友人多，力气大。 三：蚂蚁搬豆的故事。 1 出示蚂蚁往不同方向搬豆的图片。 师问：“豆豆搬走了吗？那有什么办法帮蚂蚁搬豆豆呢？” A: 将豆豆切开。（可是老师这没有刀，没有工具。） 没有工具的情况下，怎么搬呢？ 幼儿讨论，教师分组启发交流。 交流小结：四只蚂蚁，往一个方向搬，就能