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《戏说脸谱》大班教案 《戏说脸谱》大班教案1 活动目标 1、 在熟悉乐曲旋律的基础上，初步感受京剧《戏说脸谱》。 2、 通过京剧脸谱熟悉歌词内容，知道可以用合适的力度与 动作来表现人物的性格特征。 3、 初步了解中国国粹之一一京剧，并逐步喜爱京剧艺术。 4、 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5、 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备 1、 欣赏过京剧表演片段，熟悉《戏说脸谱》的旋律。 2、 自制的京剧脸谱面具人手1面。（脸谱面具与幼儿用书 中的脸谱图相同） 3、 教学挂图或幼儿用书：《戏说脸谱》。 4、 音乐磁带、录音机。 活动过程 1、教师引导幼儿学习歌词内容。 师：有一个好听的古代故事，说的是几个英雄的事儿。现在 一起来边看图边听我说一说。 教师出示教学挂图或幼儿用书，带领幼儿认识不同脸谱代表 的人物，并简单介绍这些人物的姓名及性格特征。 师：现在你们知道图上的认识谁了吗？（幼儿自由讨论）师: 蓝脸的窦尔敦在深夜悄悄地偷走了皇帝的御马；红脸的关公在战 场上杀敌人，英勇无比；花脸的孙猴很神气；白脸的曹操很精明； 黑脸的张飞脾气很暴躁，发脾气时喳喳乱叫，在很远的地方都能 听见。 教师用儿歌的韵律将歌词内容朗诵给幼儿听，朗诵时要注意 表情、声调及动作。 师：有一首儿歌说的就是这几个人。听一听儿歌里是怎么说 的。 2、教师帮助幼儿记忆歌词。 师：儿歌里说了什么？你听