部编版人教版一年级语文下册第五单元 集体备课 教案 及教学反思.docxVIP

PAGE PAGE # 第五单元集体备课 本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组 成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生 活。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操 场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以 通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 动物儿歌 2 认识49个生字和1个偏旁，会写28个字。 正确、流利地朗读课文，学习用不同的节奏来朗读形式不同的课 文；背诵《古对今》和《人之初》。 继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律自主识字。 了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然 的好奇心。 古对今 2 操场上 2 人之初 2 口语交际 1 初步学会独立打电话和接电话。  语文园地五 2 阅读“包”部字族文，认识8个生字。 继续了解形声字的构字规律。 能在语境中辨析形近字和同音字。 运用音序查字法查生字；查字典有一定的速度。 积累歇后语，了解歇后语的特点。 和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，巩固识字，明白“爱听 奉承话，容易上当”的道理。 5动物儿歌 A教学目标 借助汉语拼音、课文插图和