体智能教学概念.pptx

体智能教学的概念我们要常想的几个问题？我们是否要多探讨现代教育与孩子的需求差异性？供与需的平衡点我们〝给〞的是不是孩子要的？我们能〝给〞孩子甚么？现在的孩子童年需要甚么？我们如何让孩子快乐？自己先快乐我的一举一动足以影响孩子的一生目前我們的學前教育最缺的是甚麼？学前教育应给孩子培养的四大人格特质四大习惯领域快乐是一种习惯学习是一种习惯独立是一种习惯冒险是一种习惯幼儿自主性体智能开发与幼儿健康教育新观念欢乐的童年健康的成长从游戏中体验生活的喜悦能活的体智力教学建构幼儿体能健康新观念体智能教学是----是以儿童灵活思维，情感培养，建康运动为主轴的学前教育课程体智能教学是----是追求孩子拥有快乐欢乐童年之课程体智能教学是----是运用人的玩性来教学的课程 玩出兴趣 玩出道理 玩出目的玩出能力体智能教学是----是让孩子从游戏中体验生活 生活成长的课程体智能教学是----是着重亲子互动教育的课程将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施让孩子的童年更健康让孩子的童年更欢乐让孩子的童年更童年体智能教学※实施目的-----------------※体智能的领域-----------------体能运动与健康身体适应力体智能智能人能品德修养激发潜能社会适应力灵活思维健康健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶