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《整式的加减》说课稿 槐树乡中 行冬菊 各位老师，大家好！今天我说课的题目是人教版七年级(上)第二章第二节《整式的加减》第 1 课时。首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材分析: 本节课选自新人教版数学七年级上册§2.2 节，是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类 项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一 方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上； 在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此， 这节课是一节承上启下的课。 二、教学目标: 1、 知识目标: 使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。 使学生掌握合并同类项法则。 利用合并同类项法则来化简整式。 能力目标: 、在具体的情景中，通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类的思想； 并且能在多项式中准确判断出同类项。 、在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法则，体验探求规律的思想方法；并熟练运用法则进行合并同类项的运算，体验化繁为简的数学思想。 3、情感目标：激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜悦。 三、教学重点、难点： 重点：