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第 第 PAGE 1 页 心理健康月的活动总结（6篇） 　　心理健康月的活动总结1 为了进一步加强我校高校生心理健康教育，在同学中营造一种学习、普及、宣扬心理健康学问，关怀、理解、关心有心理健康困扰的同学，共同创建促进高校生心理健康成长的良好气氛，促使高校生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，，我院心理部特面对广阔经管学院同学于五月份举办一系列心理健康活动。详细活动内容如下：  〔一〕开展心理健康学问教育、宣扬活动  在心里健康月到来之际，心理部门主动做好充分的前期预备工作，以饱满的热忱和主动的看法投入到预备工作中，通过一系列的宣扬让学院同学深化了解到心理健康月的内涵和心理健康对当代高校生的重要性， 通过开设心理健康系列主题班会和观影活动，制作心理健康教育系列宣扬展板。来提高同学对心理健康教育的重视。  〔二〕开展心理健康教育主题教育活动  5月19日早上，心理部在东操场举办心理健康趣味活动，通过“护球大作战”、“彩球飘舞”、等多个心理嬉戏，促进同学们的互相信任，并且使得同学们熟悉到个体通过团体的内在交互作用可以提高团队意识，增添交往力量和组织归属感，从而完善自我。在嬉戏之后，有同学说通过心理嬉戏不仅能加深同学之间的互相了解，而且能在快乐与放松的同时学到许多的心理学问。  〔三〕“携心灵之窗 伴健康同行”主题征文活动及主题演讲竞赛  到达关注心理状态，关注心理健康的目的 。我部举办“携心灵之窗，伴健康同行”心理原创演讲与征文大赛，传递人文情感，释放心理压力。让我们在快节奏中停下脚步，了解和关怀自身和身边的人和物，用文字传递彼此间真挚的情感，得到了院领导全都关注和同学们的主动参加。  在过去的一个月中，我部的心理健康工作取得了较大进步，但还是有诸多缺乏之处，如前期预备活动不够完善，内部成员工作支配存在冲突，后期类似与照片，总结等活动没有准时跟进。同时我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍旧有部分同学对心理健康教育的熟悉与重视还很不够。  今后我部要连续提高熟悉，转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个同学都能在健康、温馨的环境中学习和成长。 　　心理健康月的活动总结2 为主动推动校内心理健康教育活动，近日xx市xx中学举办了校第四届“关爱心灵”心理健康月系列活动，本次活动以“每天攒下一点美好，我就是世界上最富有的人！”为宣扬主题，旨在提示人们发觉身边微小但的确的美好，让你我的心灵布满暖和，让你我之间心的距离也不再遥远。  11月2日中午，“关爱心灵”心理健康月系列活动之一“大型美好广场”活动在校内内强烈举办。活动内容有“美好涂鸦墙”、现场心理测量、现场心理询问以及“查找阳光天使”等活动。  “美好涂鸦墙”活动让同学们写下“寄给自己的一句美好话”，并告知同学即使我们在生活中不断地遇上挫折及阻碍，也要不忘确定自我，鼓舞自我！当你不断努力前行，信任肯定能够胜利！  现场心理测量则为同学们预备了《气质量表》、《自信念量表》及《自尊量表》，通过量表来关心同学们更加了解自己。比方熟悉到自己是属于哪种气质类型，在场的心理老师们也会具体的关心他们来分析气质类型，也会告知同学们其实人的气质差异是先天形成的，无好坏之分。气质不能确定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就，也可能成为平凡无为的人。  现场心理询问心理则让同学们有机会尝试并直接感受心理询问。活动现场关于心理辅导的介绍、正确看待心理询问等展板，更是将心理询问的神奇面纱由此揭开。  从活动现场我们看到参与心理询问的同学特别主动活跃，询问问题大多集中在学习、人际交往、亲子沟通以及心情方面，现场的心理老师们也都耐烦倾听同学们的问题，做好相关记录，并赐予肯定的建议。  从同学对人际交往上的困惑中，我们可以发觉，随着年龄的增长，自我意识的提高，青少年渐渐削减对父母的依靠，而同伴开头在他们的生活中占据极大的位置。我校开展的“查找阳光天使”活动旨在查找那些愿意关心和接纳别人，有良好的沟通和人际交往技巧的，并且对心理学感爱好的同学，在参与肯定的心理培训后，能够成为同学群体中的“同伴心理辅导员”，发挥同伴的作用，关心身边的同学。  我们还宣扬了正在进行中的顺手拍“小确幸”摄影大赛及心理主题漫画大赛。本次摄影大赛同样是以“记录身边点滴温情故事，共享瞬间情暖感动，挖掘微小而的确的美好”为宗旨而广泛收集摄影作品。盼望藉镜头传达，那些涌动在亲人、师生、同学，甚至生疏人之间的那份温顺的注视、会心的微笑、瞬间的感动、点滴的美好。  我们始终提