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多念书的利处 多念书的利处 先人云：#8220;三日不读，语言无味，面目可憎#8221;这个意思是说，念书令人获得特别优雅、风味和充分，念书能使人豪迈和睿智。因为念书同时改变人的气质，也就改变了 人的相貌。念书能改变人的乏味，能够改变人的修养，尤其 是读圣贤书；并能改变人的世界观；更能够使人看的更高更 远。高尔基先生曾经这样说过：#8220;书籍是人类进步的 阶梯。#8221;确实，多念书能够充分自己，使我们跟上时 代发展的步伐。 每个时代都有其鹤立鸡群之圣者，我们读他们的著作思想，就仿佛和他们在谈话，就仿佛和他们交友，就仿佛他们给我们指出人生旅途的方向，就仿佛他们发现自己的潜力。在我从前的学生时代，我根本没有认仔细真的读过书，更不用说多念书了。到现在看来我特别懊悔自己当初的做法，所以我从开始的不喜欢看书，慢慢地转变自己的思想，但一旦仔细的看过几本出之后，就有一种爱不忍释的感觉了，现在就我调入外国语学校三年多时间来对学习的一点点感悟进行表 白： 多念书，乐趣多。最近经常学习的一本《有效教学》， 就像是让我懂得一个道理：有效教学的理念研究，彰显着教 学的无穷魅力；有效教学的行为研究，提升着教师的职业品 质；有效教学的运用研究，支撑着学校的发展品位；有效教 学的发展研究，陪伴着我们度过美丽的教育人生。总之，书 陶冶了我的情操，丰富了我的文学知识，使我的生活变得妙 趣横生。 多念书使我的知识面更为宽广。在书的#8220;率领 #8221;下，我在中华五千年的历史长河中遨游，在世界历 史舞台上欣赏那一幕幕历史巨著；科普书籍则让我饱揽了世 界上最新科技动向，与科学家一同领略南极的冰天雪地， #8220;世界屋脊#8221;的雄伟气势，尖端科技的错综复 杂；教育教学类的书籍使我在自己的教学生涯里增进了好多 知识，并且能自如运用到自己平时的教学中。关于我们教育 者而言更多的学习才是自己最大的安抚，因为现代的学生对 教师的要求越来越高，同时现在的家长与社会给教师的压力 也很大，所以作为教师就必须不停地给自己充电，而且要做 到见缝插针，并且要做到专业知识与普通知识像联合。 多念书，积分多。书读得多，阅读能力就提高得比较快， 等到写作文时总能驾轻就熟地运用一些好词佳句，不会感觉 欲言无物，词汇困穷了。要问这些好词佳句哪里来，还不是 看书时摘下的？正所谓不动笔墨不看书！自然在平时的教育 教学论文、教育叙事、教学案例等评选中就会感觉驾轻就熟，也不会因为要参加这些评选而焦虑，同时也不会在参加一些职称的评审而烦忧。 但是，念书要读活书，不要读死书。书呆子是我们要摒弃的，这样看来伟人圣者之所以成为伟人圣者，正是敢于打破书的 教条。伟人圣者们正是如此，他们向孩童般的倾诉自己的思想。在光天化日之下宣布自己的思想。把自己的往事宣布于千万大众，而这正是伟人圣者不怕被误解难得之处，纵观伟人圣者哪位不是被误解过，这种不怕被误解思想品格才是真实不读死书的表现。 念书能改变人生，能改变困穷，能改变精神，能改变品德，能改变气质，能反思自己，能使生命获得升华，能圣洁的灵魂。智慧大门向我们敞开，任我们享受，念书吧！难到仍旧迷醉于富贵荣华，纠缠于世俗之纷争？ 书，就好象一位老师，用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；专心灵的清泉培育了我情操的美果。让我们一同畅游在文学殿堂，领悟念书的利处吧！