《遗传信息的携带者核酸》说课稿.pdfVIP

《遗传信息的携带者——核酸》 说课稿 一、说教材 1.本课内容在本学科教学中所处的地位及其作用 《遗传信息的携带者》是人教版高中生物必修1 教材第二章第三节的内容。 这一节的内容贯穿了高中生物以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷学习遗 传与分化的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。本节课的 3 个部分内容： 核酸的种类、核酸的分布、与核酸的结构和功能，在以后学习 DNA 的复制和生物 遗传方面也具有重要意义。 2、教学目标 知识目标： （1）、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 （2）、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 （3）、说出核酸的基本单位是核苷酸，知道核苷酸的组成部分及种类 能力目标： （1）、通过讲练结合、设置问题情境，培养学生分析现象、解决问题的能力。 （2）、提高逻辑思维能力，加强正确使用显微镜的能力。 （3)、通过描述 DNA 与 RNA 的异同点，培养学生的语言表达能力及归纳能力 情感 目标： （1）、培养学生认真、细致的学习态度。 （2）、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求 知欲和对生物学习的热情。 3、教学重难点 教学重点：核酸的