小学数学_人教版五年级下册《分数的基本性质》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《分数的基本性质》教学设计 教学内容： 人教版五年级数学下册第57页例1,例2 教学目标： 1、知识与技能目标：? (1)经历探索分数的基本性质的过程, 归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。 (2)能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数? 2、过程与方法目标：? (1)?经历观察、猜想、验证、推理讨论等数学活动,并在探索过程中,能进行有条理的思考,能对分数的基本性质作出简要的、合理的说明。?? (2)?培养学生的观察、比较、归纳、总结概括能力以及学生自主探究知识的能力。 (3)能根据解决问题的需要,收集有用的信息进行归纳,发展学