信息与计算科学专业本科人才培养方案.doc

PAGE PAGE 1 信息与计算科学专业本科人才培养方案 专业代码：070102 一、培养目标 本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有良好的数学基础、计算机基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题，能在科技、教育、经济和行政部门从事研究、教学、管理、计算机应用软件的设计、应用和开发工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习数学、信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的训练，受到数学、信息理论及其应用和软件应用与开发方面的良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力、设计开发有关软件和较强的更新知识的能力。 通过四年学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德、心理素质和身体素质，社会责任感； 2.具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论知识、专业知识和基本方法，掌握计算科学与技术学科的核心概念、知识结构和典型方法，掌握从事本专业工作所需的一定的经济学与管理学知识； 3.具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力； 4.对信息科学与计算科学的理论、技术和应用有所了解，能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学工程计算或运筹控制中的某些实际问题； 5.接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算科学、运筹控制和软件开发的理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力，具备初步的科学研究能力。 6.通过大学英语课程考试，具有听、说、读、写和翻译科技资料的能力。 7.了解国家科学技术等有关政策和法规。 三、主干学科 数学、计算机科学与技术、信息学 四、专业主要能力 基本技能： 1.数学的基本素质和能力； 2.数学建模能力和数学软件应用能力； 专业能力： 1.计算机应用及软件开发能力； 2.信息挖掘与处理能力。 五、授予学位须获取能力 基本技能：具有下列技能及相关课程考试合格方可授予理学学士学位 计算机操作和应用能力； 英语综合应用能力； 语言文字综合能力； 文学艺术综合能力 专业能力：具有下列技能之一方可授予理学学士学位 1.参加全国硕士研究生考试成绩合格者； 2.参加全国（省）大学生数学竞赛获奖者； 3.参加全国（省）大学生数学建模竞赛获奖者； 4.具有全国计算机应用技术证书或参加IT企业培训认证合格者； 5.在省级以上刊物上发表科研论文或获得大学生科技创新进步奖； 6.具有国家（省）认证的职业证书（软件工程师证、教师证、会计证等）； 7.参加各类竞赛获校级二等奖以上者。 六、主要课程 数学类（分析、几何、代数），计算机科学与技术类（程序设计、数据结构与算法分析、操作系统、数据库），信息科学类（数字信号处理、数字图像处理） 七、特色课程 大型数据库原理及应用、软件工程、Web开发与应用、数学建模、统计软件、信息论基础与编码、数字信号处理、数字图像处理 八、主要实践性环节 入学教育、军训、专业认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、毕业教育、课程设计及实验、学术与科技活动、社会调查（实践） 九、主要专业实验 计算科学与技术上机实训（C语言程序设计、算法设计、数据库应用、Web开发与应用、软件工程等实训）、计算机应用基础强化训练（计算机网络、微机接口、计算机组成原理等实验）；信息科学上机实训（数字图像处理、数字信号处理）；应用数学和计算数学上机实验（数学建模、应用统计软件、运筹学、数值分析） 十、学制 四年 十一、学位 理学学士 十二、毕业学分要求和总学时分布 本专业学生毕业要求最低学分为 189 学分，毕业设计（论文）要求：合格 理论教学共 137 学分，占总学分 72.5%； 共 2192学时，占总学时 56.8 % 实践教学共 52 学分，占总学分 27.5 %； 共 1664 学时，占总学时 43.2 % 必修119学分，占总学分 62.9 %；1904学时，占总学时 49.4 % 选修 18学分，占总学分 9.6 %；288学时，占总学时 7.4 % 各类实习 17周 16 学分 各类实验 288学时 9学分 各类设计 24周 24 学分 其他 96学时 3学分 能力学分： 105 学分。 公共能力学分：34 学分。 专业能力学分： 71 学分。 十