数学与应用数学专业本科人才培养方案.doc

PAGE PAGE 1 数学与应用数学专业本科人才培养方案 专业代码：070101 一、培养目标 本专业培养接受严格的数学思想和思维方法训练，掌握数学基础理论，具备扎实的数学基础知识和基本能力、一定的外语水平与计算机应用能力；接受经济学、统计学基础教育，具备解决经济金融统计领域实际问题的能力；能从事数学学科研究和教学，能在科技、教育、IT、统计、银行、证券、保险等部门从事教学、研究、管理和软件开发工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业是传统数学与数学现代技术相结合，应用性与适用性很强的专业。学生主要学习数学的基础知识、理论和方法，打好数学基础，受到较扎实的数学建模训练和计算机应用能力培养。了解数学在经济金融领域中的应用，能解决一些经济金融领域中的实际问题。通过四年学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学与应用数学的基础知识、基本理论、基本方法和技能，具有扎实的数学基础和良好的数学素养，具备一定的数学教育和研究能力。 2.能熟练使用计算机，对计算机科学理论、技术及应用有一定了解，具备一定的软件开发能力。 3.初步掌握数学建模理论知识，具有一定的数学建模能力，能解决生活和生产实践中的某些问题。 4．熟悉经济金融、统计学领域的相关基础知识和基本理论。具备一定的人文、社会和自然科学的综合知识。 5.通过大学英语课程考试，具有一定的听、说、读、写和翻译科技文献的能力。 6.了解国家科学技术等有关政策和法规。 7.具有健康的心理和良好的身体素质。 三、主干学科 数学、统计学 四、专业主要能力 基本技能： 1.数学的基本素质和应用能力； 2.数学建模能力和数学软件应用能力； 专业能力： 1.计算机应用及软件开发能力； 2.运用近现代数学思想和方法、参加数学教学实践能力； 3.数据挖掘与处理能力。 五、授予学位须获取能力 基本技能：具有下列技能及相关课程考试合格方可授予理学学士学位 计算机操作和应用能力； 英语综合应用能力； 语言文字综合能力； 文学艺术综合能力 专业能力：具有下列技能之一方可授予理学学士学位 1.参加全国硕士研究生考试成绩合格者； 2.参加全国（省）大学生数学竞赛获奖者； 3.参加全国（省）大学生数学建模竞赛获奖者； 4.具有全国计算机应用技术证书或参加IT企业培训认证合格者； 5.在省级以上刊物上发表科研论文或获得大学生科技创新进步奖； 6.具有国家（省）认证的职业证书（教师证、会计证等）； 7.参加各类竞赛获校级二等奖以上者。 六、主要课程 数学类（分析、几何、代数），统计类（概率论、数理统计） 七、特色课程 数学建模、数学软件、应用统计 八、主要实践性环节 入学教育、军训、专业认知实习、教育实习、毕业实习、毕业设计（论文）、毕业教育、计算机基础B课程设计、C/C++语言程序设计课程设计、JAVA程序设计、数学建模与数学软件课程设计、运筹学课程设计、学术与科技活动、社会调查（实践） 九、主要专业实验 计算科学与技术上机实训（C语言程序设计、数据库应用）、计算机应用基础强化训练（计算机网络、微机接口、计算机组成原理等实验）；应用数学和计算数学上机实验（数学建模、应用统计软件、运筹学、数值分析） 十、学制 四年 十一、学位 理学学士 十二、毕业学分要求和总学时分布 本专业学生毕业要求最低学分为186学分，毕业设计（论文）要求：合格 理论教学共 134 学分，占总学分72 %； 共 2140 学时，占总学时 58 % 实践教学共 52学分，占总学分 28 %； 共 1570学时，占总学时 42 % 必修 117 学分，占总学分 63 %；1868 学时，占总学时 50 % 选修 17 学分，占总学分 10 %； 272学时，占总学时 8 % 各类实习 19周 18学分 各类实验 320学时 10学分 各类设计 20周 20学分 其他 98学时 3学分 能力学分 127.5学分 公共能力学分：38.5学分 专业能力学分： 89学分 十三、总周数分配及教学活动安排 教学活动 周 数 学 期 理论教学 考试 实习 课程设计 毕业设计 军训 公益劳动 毕业鉴定 机动 合计 一 14 2 1 3 分 散 安 排 1 周 20 二 16 2 1 2 21 三 16 2 2 20 四 16 2 2 20 五 16 2 18 六 16 2 2 1 21 七 4 10 14 八 12 1 13 合计 98 12 13 8 12 3 1 147 注：第二学期专业认识实习安排在假期 十四、理论教学进程表 课 程 类 别 课程 性质 序 号 课程名称 考 核 方 式 学 分 学 时 学时分配 各 学 期 排 课 周 学 时 备 注 理论 实验 上机 其