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PAGE PAGE 1 一年级语文教学反思 一班级语文教学反思1 不要再让“司马光”砸“缸”了  记得以前，每次教学完《司马光》后，我总是在拓展延长阶段问：你还能想出其他好方法救出掉进缸里的小伴侣吗？此问题一经抛出，小伴侣们便叽叽喳喳地连比带划谈论开了。可，每次在班上汇报沟通时，小伴侣们的脸上便会被沮丧之情掩盖着。为什么呢？缘由很简洁--孩子年纪小，思维较单一，提出的解救方法不成熟，跟司马光的砸缸作比较，还是逊色多了。小伴侣能不沮丧吗，连老师也觉得特殊扫兴！可怜我就这样悻悻地教了一年又一年。  这学期，我再教《司马光》一文时，大胆作了新的尝试。  师：小伴侣，宠爱