初中数学浙教版八年级上册三角形的初步知识1．3证明（全国一等奖）.pptx

现阶段我们在数学上学习的命题由几类？;;问题二：通过观察,先猜想结论,再动手验证: 如图,一组直线a,b,c,d是否都互相平行?;问题引入;如何判断一个命题是真命题？;方法四：通过推理的方式,即根据已知的事实来推断未知事实;;【注意】证明过程中的每一步推理都要有依据,依据作为推理的理由,可以写在每一步后的括号内.; 命题“在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么它也垂直于另一条”是真命题吗？如果是，说明理由，如果不是，请举出反例.;【点睛】证明中的每一步推理都要有根据，不能“想当然”，这些根据，可以是已知条件，也可以是学过的定义、基本事实、定理等.;在下面括号内，填上推理的根据. 已知：如图，AB⊥BC，BC⊥CD，且∠1=∠2.求证：BE∥CF. 证明： ∵AB⊥BC，BC⊥CD（已知） ∴ = =90°（ ） ∵∠1=∠2（已知） ∴ = （等式性质） ∴BE∥CF（ ）;【思考】证明几何命题的基本思路是什么?;典例解析;如图，已知BE∥CF，BE，CF分别平分∠ABC，∠BCD.求证：AB∥CD. ;1.如图，∠B＝∠C，AB∥EF.求证：∠BGF＝∠C.;2.如图，已知AB∥CD，∠B＝40°，∠D＝40°.求证：BC∥DE.;3.如图，已知AD∥BE，∠1＝∠2.求证：∠A＝∠E.;4.如图所示，已知BE是一条直线，∠ABD＝∠CDE，BF平分∠ABD，DG平分∠CDE.求证：BF∥DG.;5.如图，AB∥DE，∠1＝∠2，试判断AE与DC的位置关系，并说明理由．;6.如图所示，点E在直线DF上，点B在直线AC上，若∠AGB＝∠EHF，∠C＝∠D，试判断∠A与∠F的关系，并说明理由．;7.如图，已知CD⊥AB，GF⊥AB，∠B＝∠ADE.求证：∠1＝∠2. ;8.如图，AD⊥BC于点D，EG⊥BC于点G，∠E＝∠1，求证：AD平分∠BAC.