幼儿园中班主题教案《喜欢的季节》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园中班主题教案《喜爱的季节》含反思  中班主题教案《喜爱的季节》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用完整的句子表达自己的想法与感受，知道一年有四个季节，能辨别四季明显的特征，鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答，快来看看幼儿园中班主题《喜爱的季节》含反思教案吧。  1、知道一年有四个季节，能辨别四季明显的特征。2、能用完整的句子表达自己的想法与感受。3、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。4、自愿大胆地把自己的想法告知大家。提前把《冬天》四季主题书第2-3页制成四季图卡。学习领域：形式：集体1、请幼儿轮番抽一张四季图卡，说说图卡上是什么季节、图中小伴侣穿了什么衣服。2、然后请幼儿说说，喜爱哪个季节?为什么?3、将喜爱冬天与不喜爱冬天的幼儿分为两组，分别请他们说说自己的想法。4、老师与幼儿一起小结：一年有四个季节，每个季节都有自己的特点，每个季节都很美丽，也都有各自好玩的地方。5、引导幼儿自制四季小图书，绘画自己喜爱的季节或是不同季节的动植物变化。评价能说出四季的名称。能用完整的句子表达自己的感受。活动建议：为了更好地让幼儿感知四季的主要特征，老师可在墙面环境或区角活动中，为幼儿供应能随不同季节而变化的动、植物图片，使幼儿在观看、操作中更好地感知、了解四季，明确四季的主要特征。教学反思：活动终止后，我认真反思了这节课，训练活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学准备，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科：季节是每年循环消逝的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。对温带来说，特殊是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季;而对于热带草原只有旱季和雨季。在寒带，并非只有冬季，即使在南北两极亦能分出四季。