高考语文一轮复习:现代汉语虚词专项训练.docxVIP

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  • 2023-07-28 发布于北京
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高考语文一轮复习:现代汉语虚词专项训练.docx

现代汉语虚词 一、选择题 1.下列表述有误的一项是(?????) A.助词分为结构助词、动态助词和语气助词。结构助词主要有“的”“地”“得”“所”“似的”;动态助词包括“着”“了”“过”;“吗”“呢”“啊”等属于语气助词。 B.就结构而言,“油盐酱醋”是并列短语,“生日礼物”是偏正短语,“大家唱歌”是主谓短语,“鼓励我们”是动宾短语,“漂亮极了”是补充短语。 C.《谁是最可爱的人》是作者随军采访后写的一篇通讯,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼,是对红军战士的最高奖赏和深情歌颂。 D.“铭”,本是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。《陋室铭》表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。 2.下列相关表述,不正确的一项是(?????)。 A.《资治通鉴》记载了从战国到五代的史事,是编年体通史,由司马光主持编纂。 B.“哎呀,美极了!真是美极了!”句中“哎呀”二字是叹词,表示对美的感叹。 C.有不少成语有明显的敬谦色彩,如“蓬荜生辉”是谦辞,“不足挂齿”是敬辞。 D.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后成为一种文体。 3.阅读语段,完成题目。 虎为十二生肖之一,排行第三,称为寅虎。据文献记载和历史研究,至少东汉时,人们已经普遍用生肖动物来记录出生年份。虎的形象威风凛凛【甲】,因此自古以来就被用于象征军人的勇敢和坚强,如虎将、虎臣、虎士、虎师、虎威、虎步等。古人曰:“虎者,阳物,百兽之长也,能执搏挫锐,噬【乙】食鬼魅。”人们以虎为瑞兽,用它镇宅、护宝。在中国传统文化中虎文化亦是起源最早的图腾文化之一。在民间传说、民间美术、民间戏曲等传统民间文化中,虎的形象无处不在,年画、剪纸、刺绣、布艺等各种民间工艺美术品都在反复刻画着虎。 以上是小玟整理的语段,下面说法不正确的一项是 (?????) A.语段中【甲】【乙】两处画横线的字的读音分别是lǐn和shì。 B.语段中的“威风凛凛”一词,意思是“形容声势或气派使人敬畏、恐惧”。 C.语段中的画波浪线的短语的类型是相同的。 D.语段中加点词语的词性分别是:副词、连词、介词、助词。 4.下列各项对加点词语和句子的分析,完全正确的一项是(?????) 中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。线条的起落清晰可辨。宋代梁凯《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根的线条,便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 A.文段中加点的词语“以”“是”“的”“只”“便”“而”都是虚词。 B.文段中加点的词语“风格”“延伸”“斗篷”“线条”词性相同。 C.文段中加波浪线的短语,“闻名世界”是动补短语,“重要特征”是偏正短语,“身体的结构”也是偏正短语。 D.文段中加横线的句子,“这样长而富有变化的墨线是中国画的特点”的主干是“这样是特点”。 5.下列句子中加点副词作用判断错误的一项是(?????) A.鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。(“常常”表范围) B.胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。(“最”表程度) C.机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。(“大概”表推测) D.闻一多先生“说”了,起先,小声说,只有昆明的青年听得到。(“只有”表范围) 6.下列各项中分析正确的一项是 窗外景物不断在变换,山峦与河谷绵延而过,我看见在那些成林的树丛里,每一棵树都长得又细又长,为了争取阳光,它们用尽一切委婉的方法来生长。走过一大片稻田,在田野的中间,我也看见了一棵孤独的树,因为孤独,所以能恣意地伸展着枝叶,长得像一把又大又粗又圆的伞。 在现实生活里,我知道,我应该学习迁就与忍让,就像那些密林中的树木一样。可是,在心灵的原野上,请让我,让我能长成为一棵广受日照的大树。 A.“变换”是动词,“为了”是副词,“山峦与河谷”是并列短语。 B.“我看见在那些成林的树丛里”这句中的“树丛”是宾语。 C.“因为孤独,所以能恣意地伸展着枝叶”是因果复句。 D.“因为孤独,所以能恣意地伸展着枝叶”这句中的“恣意”用词不当,应改为“随意”。 7.下列说法错误的一项是 A.《说和做——记闻一多先生言行片段》在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,例如“目不窥园,足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”等细节突出表现了他刻苦的治学精神。 B.“跟着好人做好事”“我跟他是同桌”“我跟他沟通好了就下班” 三个句子中的“跟”字的词性依次是动词、连词、连词。 C.《土地的誓言》是一篇抒情散文,作者以倾诉式的语言表达激情,通过有特色、有意味的景物表达情感,运用排比的修辞在语言的反复中渲染和强化热烈的爱国情。 D.在

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