六一儿童节活动方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 六一儿童节活动方案 目的：通过开展“小能人比赛”，培养少儿自己主动做事的好习惯;进一步提高少儿动手做事的能力。 要求：要求少儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 ⑷巧嘴儿比赛 目的：通过开展比赛，促进我园少儿的语言表达能力的进一步提高，即少儿爱说、会说、敢说;培养少儿大胆展现自我的精神相貌。 内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： a、故事演讲比赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲，演讲 时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为 10 分) b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问习题。(表演和答复问习题各 5 分，满分为 10 分) c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问习题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一习题给 1 分。 比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出 3 名少儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6 名少儿、中班选出 5 名少儿、小班选出 4 名少儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据 参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在 4 月~5 月灵敏进行，半决赛在5 月中旬进行，决赛在 5 月 28 日进行。 ⑸结对子游园 活动目的：使少儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一” 儿童节的快乐;培养少儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 活动要求：要求少儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 游戏内容：每班设计一个游戏项目方案，游戏要求以两人为单位进行设计。 活动形式：少儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六 一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排 5 月 25 日：少儿故事、童话剧表演; 5 月 26 日：巧手儿比赛; 5 月 27 日：小能人比赛; 月 30 日：巧嘴儿比赛; 月 1 日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：少儿舞蹈表演;环保时装表演;少儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报导及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5 月 26 日至 6 月 1 日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。以 文章来源网络整理，请自行参考使用 文章来源网络整理，请自行参考使用