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平行线分线段成比率定理 初二数学学习指导 平行线分线段成比率定理 [学习目标] 知识目标：在理解的基础上掌握平行线分线段成比率定理和三角形一边平行线的性质与判断定理，并会灵活应用。会作已知线段成已知比的作图题。 能力目标：经过学习定理再次锻炼类比的数学思想，能把一个稍复杂的 图形分红几个基本图形，经过应用锻炼识图能力和推理论证能力。德育目标：经过定理的学习知道认识事物的一般规律是从特殊到一般，并能欣赏数学表达式的对称美。 [学习指导] 平行线分线段成比率定理与三角形一边的平行线的性质与判断是本节的重点。平行线分线段成比率定理的正确性的说明及推论应用是本节的难点，经过比率变形或借助“中间比”来证明线段成比率是又一难点。 [导读提示] 1在四边形一章里我们学过平行线平分线段定理，如图（1） ∵l1∥l2∥l3AB=BC ∴DE=EF 由于AB=1DE=1 BCEF ∴AB=DE BCEF 如果AB1那么DE是否还与AB相呢？ BCEFBC  l1 AD l2 BE l3 CF 2阅读课本P211——P222并注意平行线分线段成 (1 比率定理是用举例的方法引入的，没有给出证 明，严格的证明要用到我们还未学到的知识，经过举例证明，同学门承认这个定理就能够了，重要的是要求同学门正确的应用它。 注意定理中的“对应”为便于理解这里给出一些简单的形象化的语言 “上 上 上 上 下 下 上 下 上 全 下 全”等你知 下 下 全 全 全 全 上 下 上 全 下 全 道这里所指的“上，下，全”的含义吗？ 如图（2）：请表示上述形象化的比率式—— l1 DA l2 BE l3 CF 对本定理理解了吗？（2） 4经过学习例1，例2你知道本定理有哪些用途吗？请说出来。 5  推论（也叫三角形一边平行线的性质定理）中所包含的图形有如下三个（形ABC的两边）同样应注意“对应”  DE  截三角 AAED DEBC A B  CD  EB  C （3）（4）（5） 请根据图（5）写出所有的比率式—— 总结推论有哪些应用？ 7请写出推论的抗命题，你能证明它的正确性吗？阅读P216进而得 出新的定理即三角形一边平行线的判断定理，它也包括三种图形你能画出来吗？并指出该定理的用途。 请总结判断两直线平行的方法（养成随时总结的好习惯） 已知线段AB你能在AB上找一点C使AC：CB=3：2吗？ 例6很重要并且能够拓广为“平行于三角形的一边和其他两边或延伸线相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比率”。并能够作为定理使用。希望同学们很好掌握。 [重点难点导学] 平行线分线段成比率定理 （1）本定理有多种形态，除证明使用的图形外还可画出以下几种情形 l1 l1 l1 A D A D A l2 l 2 l2 B D B E B l3 l 3 l3 C E C F C E （6）（7）（8） （2）“对应线段”指散布在被截的两直线上的线段，尤其要注意“对应”（3）利用本定理可证明比率式，等积式，或求解线段。 （4）注意本定理的抗命题不建立。 平行线分线段成比率定理的推论 1）基本图形有 AA ED DE A BC B C D E C B （9） （10） （11） （2）推理格式 ∵DE∥BC ∴AD AE 即“平行出比率” DB EC 3）推论的应用可证明比率式，等积式或求解线段和作三条已知线段 的第四比率项，比定理的应用更宽泛更方便。 三角形一边平行线的判断定理 1）基本图形如上（9），（10），（11） 2）推理格式 ADAE DBEC ∴DE∥BC即“由比率证平行” 例6——一个很重要的定理 （1）基本图形同上（9），（10），（11） （2）推理格式 ∵DE∥BC ADDEAE ABBCAC （3）本定理将所截三角形的三边与原三角形的三边都联系起来，应注意与推论的区别。 同学们应熟记基本图形，它们是剖析过程中察看的起点也是察看的目的，只有从复杂的图形中娴熟辨别，才能娴熟地写出与之对应的结论。当已给图形中不存在上述基本图形时要设法增添平行协助线结构出推论的基本图形。 [助学资料] 利用面积方法证明平行线分线段成比率定理 l1 AD l2 BE l3 CF 12） 证明如图（12）连接AE，BF，BD，CE，∵⊿ABE与⊿CBE的底AB，BC上的高相等，∴SABE：SBCE=AB：BC同理SDBE： SEBF=DE：EF ∵l∥l∥l 3 可知S =S S=S 1 2 ⊿ABE⊿DEB ⊿BCE ⊿EBF ∴S ABE ：SBCE=SDBE：SEBF ∴AB：BC=DE：EF 2P220 想一想 [达标训练] 一填空题 1 如图（1）⊿ABC 中MN∥BC B 则BM：CN=AM：—— M AB：AM= ——：AN MN：——=AN：AC