青春飞扬教学设计.docVIP

青春飞扬 【教课目的】 知识目标：认识成长的盼望，掌握青春翱翔的力量，知道自信、自强关于青春成长的意义。 能力目标：经过研究与分享，活跃思想，找到加强自信培育自强的方法。提 高对青春活力的理解能力，加强实现青春梦想的能力。 感情态度与价值观目标：培育珍惜青春、热爱青春的感情，并为实现青春理想而努力奋斗。 【教课要点】青春的研究需要自信 【教课难点】成长的盼望是青春研究的脚步 【教课方法】情境教课法、启示式教课、研究式学习 【课时安排】1课时 【教课准备】学生预习、教师收集教课资源，准备PPT课件 【教课过程】 一、导入新课 (多媒体播放青春影像图片)： 教师：方才课前给大家播放了一段青春的影像，相信有的同学已经猜出来了，这节课的主题是什么？ 学生：青春飞扬 教师：好，我们的课题是（边说边板书青春飞扬） 二、新课讲解 （一）成长的盼望 教师：(多媒体显现青春的篆体字)：请大家看投影，这是两个什么字啊？ 学生：青春 教师：青春二字篆体的书写方式，两千多年前的篆体，字形特别的古朴幽雅，都说中国的汉字象形表意，充满智慧。那么，从这两个字形中间你发现了什么？ 我们先来看青字的上半部分，你发现了什么？（学生回答小苗，一种从土壤中绽开出的嫩苗，一种生命的迹象）那么在春字中间你又发现了什么？（学生回答两根小草，茂盛的植被。还有什么？下边有个日字，暖和的阳光，一片活力盎然） 教师：春季啊！是我们一