人教版四年级上册数学全册教案.docxVIP

第一单元计划 大数的认识 1、本单元教材内容 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。各部分内容之间的安排如下表： 课 题 内 容 主题图 出现 5 个省（市）、自治区的总人口数，让学生初步感知大数，了解中国的人口状况，渗透国情教育。 北京天坛图。呈现首都北京市人口数。让学生知道生 亿以内数亿以 的读法内的 例 1 活中有比万大的数。类推每相邻两个计算单位之间的 关系，知道数级、数位。 例 2 读含两级的数。 数的 例 3 写含两级的数。通过电视新闻呈现亿以内的数，让学 认识 生对照数位表写出相应的数。渗透环保教育。 亿以内数 例 4 亿以内数的大小比较。 的写法 例 5 将整万的数改写成以“万”作单位的数。 例 6 将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万” 作单位的近似数。 数的产生 介绍古时人们的记数法、记数符号（数字），介绍阿 拉伯数字，自然数。 十进制计数法 介绍数位顺序表，由万级数位扩展到亿级数位；介绍 十进制计数法。 例 1 读含三级的数。 亿以上数 例 2 写含三级的数。 的认识 将整亿的数改写成以“亿”作单位的数；将非整亿的例 3 数用“四舍五入”的方法改写成以