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公开课教案-《自然界的水循环》 一：导入（5分钟） 教师介绍本节课的主题和目标，并向学生提问：“你们知道水循环是什么吗？它对我们生活有什么影响？”引导学生思考和回答问题。 二：概念讲解（10分钟） 教师通过示意图和文字解释，向学生介绍水循环的过程和主要环节，包括蒸发、水汽输送、降水和径流等。 三：案例分析（15分钟） 教师以潮白河为例，向学生展示潮白河的剖面示意图，并让学生标出水循环的过程和主要环节。学生通过分析案例，深入理解水循环的过程和环节。 四：模式图设计（15分钟） 学生自己设计水循环的模式图，包括海陆间循环、陆地内循环和海上内循环的过程和环节。通过自己的探究，学生更好地锻炼了思维能