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中班幼儿心理健康活动《甜甜的糖果》 一、活动目标 1、体验 “馋的感受，引导幼儿克制糖果的诱惑，体验延迟满 足带来的收获。感谢阅读 2、初步建立幼儿自我控制意识。 二、活动准备 糖果数粒，礼品盒,盘子,小熊头饰若干，透明的玻璃小瓶若干,多媒 体课件，装饰挂满糖果的大树，扮演大象伯伯的老师.感谢阅读 三、活动过程 (一)、情景导入（出示甜甜的糖果）体验 “馋”的心理 1、教师以熊妈妈的身份导入。 师：亲爱的熊宝宝们,大家好,妈妈今天给你们带来了好吃的东西! 猜猜看会是什么呢？感谢阅读 2、教师倒出糖果,放在鼻子上闻一闻，引起幼儿馋的欲望。精品文档放心下载 师：啊,好多甜甜的的糖果啊，熊宝宝们，看到这些五颜六色的 糖果，你们有什么感觉呢？（辅助提问：嘴巴怎么样?有没有流口水 的感觉？)精品文档放心下载 师小结：妈妈告诉你们，这种感觉叫做 “馋”。 3、把糖果分给幼儿，让幼儿感知糖果五颜六色的包装，请幼儿 放到鼻子上闻闻，好香啊,激起幼儿想吃的欲望.精品文档放心下载 师:宝宝们的嘴巴馋了吗？妈妈送给每位宝宝一颗糖果，好不 好？精品文档放心下载 （二)、了解、学习自我调节的方法 (1）、对幼儿提出明确的要求后，观察幼儿第一次延迟满足情 况,了解幼儿原有心理，引导幼儿初步抵制诱惑。精品文档放心下载 1、师：糖果好吃吗？你们还想不想吃？妈妈这里还有许多呢， 教师把糖果放在盘子里，每位熊宝宝都可以来拿一颗。妈妈告诉宝宝 们一个秘密：拿到后你可以吃掉它，也可以不吃。如果你不吃的话， 等一会儿妈妈就再送给你一颗，可如果你吃掉了,妈妈就不能再送给 你了。宝宝们听懂了吗？快去拿一颗吧!精品文档放心下载 2、师：你吃掉了吗?你真是个小馋猫；你没有吃掉,为什么? （先让孩子回答没有吃掉的原因，不要着急告诉答案)-—你想到妈 妈还要给你一颗就忍住馋，不让自己的嘴巴吃。这是个好办法！ （同伴经验分享)感谢阅读 3、激励：给忍住的小朋友一颗糖果. 师：现在宝宝们可以吃掉手中的糖果了。 （2)情景表演。通过情景渲染，培养幼儿有意识克制 “馋”的 行为，再次抵制诱惑。精品文档放心下载 1、让小朋友们带上小熊的头饰，再请出扮演大象伯伯的老师.感谢阅读 师 :大象伯伯来家里做客了，熊宝宝们想把糖果送给大象伯伯 吗？妈妈再分给你们几颗，我们一起送给大象伯伯吧！感谢阅读 2、教师和大象伯伯来到幼儿当中，引导幼儿数一数有几颗糖果,认 识糖果包装的颜色.与幼儿交流 “你为什么不吃呀，让幼儿大胆的把自 己的想法告诉别人 ,在分享交流的过程中 ,让每个幼儿学习同伴精品文档放心下 载 达到克制自己的目的.对能始终克制自己的幼儿，教师可用夸张的语 言说:“哇，你真不错！“多可爱的孩子呀，把自己的糖果留给大象 伯伯吃，大象伯伯肯定会喜欢你的！”对克制不住自己的个别幼儿， 可婉转地说： “大象伯伯也会喜欢你的，请你下次把糖果带给他好 吗？”精品文档放心下载 3、分发透明玻璃小瓶，享受延迟满足的收获。 师：妈妈准备了许多小瓶子,我们把五颜六色的糖果都放进瓶子谢谢阅读 里,再送给大象伯伯好吗？ 4、组织幼儿把瓶子里的糖果送给大象伯伯. (三）、讲故事（内容附后） 师：宝宝们，现在妈妈要给你们讲一个关于糖果树的故事,想不谢谢阅读 想听? 出示多媒体课件，听故事《糖果树》。 提问： 1、小咩咩有没有把糖果吃掉？ 2、那小咩咩是怎样忍住馋，让心里的小鸟变乖的？它是怎样对 小鸟说的？（学学小羊的话）感谢阅读 3、故事里的小咩咩可真棒呀！宝宝们，你们能不能和她一样忍 住馋，让心里的小鸟变得很乖呢？那我再送你一颗糖果，你能不能 把它吃掉呢？分发糖果.你想把它怎么样？谢谢阅读 四、活动延伸 表扬鼓励，出示结满糖果的糖果树，引导幼儿享受延迟满足的收精品文档放心 下载 获。 师:宝宝们都忍住了馋，真是一群有耐心的好孩子！现在请大家精品文档放心下载 关上小门(两手蒙住眼睛），变变变，原来我们忍住了馋，一颗糖果真精品文档放心下 载 的长成糖果树了！树上结出了这么多的糖果啊，我们带上这些好吃的感谢阅读 糖果去和幼儿园的小朋友一起分享吧！ 糖果树 附故