人教版语文四年级上册教案第四单元备课.docxVIP

第七册语文第四单元备课 单元 第四单元 单 本单元教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的四篇文学作品，前两篇元 《白鹅》《白公鹅》，是不同作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡》，是同一作家写不同解 读 的动物。 每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样的情感──作者对动物真正 的喜爱和真诚的赞美。此外本单元还包含了一篇《词语盘点》，一篇《语文园地四》。 认识 15 个生字，会写 25 个生字，能读记文中词语。 以 4 篇课文为研究材料，寻找描写动物的一般方法和规律。 教 3．通过词语、句子的积累，增加语言储存，为语文学习奠定基础。 学 4．学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动。 目 标 5．培养学生探究语言，对信息分类整理概括的能力。 培养学生描写动物的能力，能够运用自己的语言描述自己喜爱的动物。 激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。 引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱；在阅读中体会 教 作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。 学 2.通过与《白鹅》进行同题对比阅读，使学生体会到，不同的人写同一类型的事物，语言各 重 具特色；通过比较，对文章的写法有所感悟。 难 点 3.让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写