四年度级英语（第八册）教材分析演示课件最新版.pptVIP

;四年级教学的要求及方法;四年级教学的要求及方法;;学生的现状;;Unit 4 Feeling sick;1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：8个； 2〕 Patterns句型： What’s the matter?/What’s wrong with him/her? I have a cold./He/She has a cold. You/He/She should take some medicine. 3)Grammar语法： 有关给出建议的情态动词的使用;情感态度 和学习策略;;Unit 6 Plants; 1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：6个； 2〕 Patterns句型： What do our plants need? They need a lot of light. What will happen? It will grow slowly/quickly. Will this plant grow? Yes, it will./ No, it won’t. 3)Grammar语法：一般将来时;情感态度 和学习策略目标;Unit 7 Future living ;1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：8个； 2〕 Patterns句型： There will be lamps. Will there be stairs? Yes, there will./No, there won’t. Will the robot clean the lamps? Yes, it will./ No, it won’t. 3) Grammar语法：一般将来时;让学生先通过画图来对未来生活进展设想，把抽象的未来具体化，同时培养学生的创新意识. 让学生根据自己所画的图画运用目标语言进展练习.;Unit 8 helping tourists;1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：8个； 2〕 Patterns句型： Which bus goes to the…,please? Bus No…goes to the… Turn left/right at the…Go straight down…Street. It’s on the left/right. 3)Grammar语法：一般现在时的特殊疑问句;情感态度 和学习策略;Unit 9 Festivals; Language knowledge 语言知识： ;情感态度 和学习策略;本人对这套教材的解读：;四年级教学的要求及方法;四年级教学的要求及方法;;学生的现状;;Unit 4 Feeling sick;1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：8个； 2〕 Patterns句型： What’s the matter?/What’s wrong with him/her? I have a cold./He/She has a cold. You/He/She should take some medicine. 3)Grammar语法： 有关给出建议的情态动词的使用;情感态度 和学习策略;;Unit 6 Plants; 1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：6个； 2〕 Patterns句型： What do our plants need? They need a lot of light. What will happen? It will grow slowly/quickly. Will this plant grow? Yes, it will./ No, it won’t. 3)Grammar语法：一般将来时;情感态度 和学习策略目标;Unit 7 Future living ;1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：8个； 2〕 Patterns句型： There will be lamps. Will there be stairs? Yes, there will./No, there won’t. Will the robot clean the lamps? Yes, it will./ No, it won’t. 3) Grammar语法：一般将来时;让学生先通过画图来对未来生活进展设想，把抽象的未来具体化，同时培养学生的创新意识. 让学生根据自己所画的图画运用目标语言进展练习.;Unit 8 helping tourists;1〕Vocabulary词汇：掌握单词短语：8个； 2〕 Patterns句型： Which bus goes to the…,please? Bus No…goes to the… Turn left/right at th