登泰山记教案.docVIP

登泰山记 【教课目的】 1．熟读全文，朗读时注意重点词语，背诵主要章节，进一步提升读清句读的能力。 2．领会作者对泰山敬慕的心情，理解文章的要旨。 3．与《游褒禅山记》、《石钟山记》做比较，认识本文的写作特点。 【教课重点】 1．熟读全文，进一步提升读清句读的能力。 2．领会作者对泰山敬慕的心情，理解文章的要旨。 【教课难点】 与《游褒禅山记》、《石钟山记》做比较，认识本文的写作特点。 【教课过程】 一、导入新课。 泰山，毗邻孔孟之乡，被列为“高峰仰止”的中华五岳之首，早就成了中华民族的一种象征。泰山情绪与民族的血脉融为一体，代代相传。历代封建帝王把泰山看作神的化身，经常爬山封禅，给它加上很多封号，并各处建庙塑神，刻石题字，加上泰山自己风景优美，因此成为旅行胜地，历代文人留下了很多记游的作品。那么今日，我们就来学习清朝散文家姚鼐的《登泰山记》，看看他是如何来为我们描述泰山的优美风光的。二、作者介绍。 《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》，作者姚鼐，字姬传，一字梦谷，清朝桐城人，优秀 的散文家，桐城派集大戒者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所选编的《古文辞类摹》在近代是一部祖传户诵的文章总集。 桐城派：清朝中叶影响最大的散文派别首创于方苞，经刘大槐，姚鼐的发展，形成完好的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉着了“文道合一”的主张，讲究义理，考证