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学术道德与学术规范 原州区师资培训中心 李宏刚 讲什么、怎么讲? 要点:1.重要概念 2.重点内容和有关规定 3.正确认识 方法:紧扣习题 结合案例 着力要点 第一章 学术道德与学术规范的基本概念 第一节 学术研究的基本内容 1.学术研究与科研 2.科学与技术 3.人文社会科学及其基本特征 4.人文社会科学研究的意义 (1)对现代化与和谐社会建设的意义 (2)现实意义 第二节 道德与伦理的基本理论 1.道德与伦理 2.伦理学和“金规则” 3.基本的伦理理论 效益论、义务论、社会契约论、自然权利论、神圣命令论、责任论 第三节 学术道德与学术规范相关概念 1.学术共同体、学术道德、学术伦理、学风与学风不正 2.学术规范以及基本学术规范 (1)学术规范的内涵 (2)人文社会科学研究人员的基本学术规范 (3)科技工作者的基本学术规范 3.学术不端行为与科研诚信 (1)违反学术规范的行为:学术失范行为、学术不端行为、学术腐败 (2)科研不端与学术不端的定义 a.定义的三个基本要点 b.美国科学基金会的定义 c.中国:科技部 中科院 中国科协 台湾“国科会” (3)科研诚信的内涵及其意义 a.内涵 b.加强科研诚信建设的重要性和紧迫性 科研诚信是科技创新的基石 4.教育部对学术不端行为的详细界定 (1)抄袭和剽窃 (2)伪造和篡改 (3)一稿多投和重复发表 第二章 科学的基本形象与科学精神 1.科学的基本形象 科学学创始人贝尔纳认为科学的主要形象包括: (1)一种建制 (2)一种方法 (3)一种累积的知识传统 (4)一种维持或发展生产的主要因素 (5)一种重要的观念来源 2.科学的精神气质 (1)普遍性 案例:a.避雷针 b.反相对论公司 c.李森科事件 (2)公有性 (3)竞争性 (4)无偏见性 (5)有条理的怀疑主义 3.科学精神的本质 (1)求真务实 (2)开拓创新 (3)崇高的精神境界 4.科学精神的主要内涵 (1)理性精神——核心内涵 (2)实证精神——方法论灵魂 (3)分析精神 (4)开放精神 (5)民主精神 (6)批判精神 (7)革命精神 第三章 科研活动的道德追求与伦理原则 第一节 从客观性到客观公正性与公益优先 1.科技活动的客观性和无偏见性——处理科技共同体内部伦理问题的基本伦理原则 2科学不端行为、病态科学与伪科学 病态科学案例: 聚合水和怀疑态度的作用 3客观公正性与公众效益——科技活动的两大核心价值或伦理原则 第二节 科技人员的社会良知与责任 1.科技共同体的社会良知 2.科技共同体对公众、环境和未来的责任 3.科学家的良心与《罗素-爱因斯坦宣言》 第三节 科学研究的基本伦理原则与实践伦理原则 1.科学研究的基本伦理原则 (1)尊重与无害原则 (2)客观性与公共福祉优先原则 2.科学研究的实践伦理原则 (1)诚实原则与守信原则 (2)责任原则与审慎原则 (3)公正原则与关怀原则 (4)自由原则与机会原则 (5)共享原则与传播原则 (6)自主原则与授权原则 第四章 科研道德和伦理的基本层面 第一节 科研诚信概念的产生 1.什么是负责任的研究行为和良好的科研实践 ? 2.科研诚信的基本内涵 第二节 研究人员的职业道德或专业伦理 1.作为研究人员职业道德规范的专业伦理准则 2.作为专业伦理的工程伦理 (1)工程师的伦理章程 (2)工程师的责任 a.工程师的角色-责任 b.负责任的不服从 c.保密 d.利益冲突 e.对环境的责任 f.风险 3.学术机构的研究政策 第三节 国际科研道德与科技伦理规约 1.科学共同体的觉悟和反思 乌普斯拉规范 2.纲领性的国际规约 《关于科学和利用科学知识的宣言》 《科学议程-行动框架》 3.专门性的国际规约 《世界人类基因组与人权宣言》 第四节 高新科技的伦理道德问题 1.高科技及其基本特征 2.高新科技的伦理挑战 (1)高新科技的伦理影响 a.对人类生存与环境的影响 b.对权力和利益的影响 c.对生活方式与文化的影响 d.对人类尊严与基本权利的影响 (2)高新科技伦理挑战的特征 a. 震撼性b.风险性c.深远性和难以预见性 3.高科技伦理研究 (1)主要类型 (2)现实目标 (3)基本框架 4.新兴技术的伦理约束:以纳
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