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附件： 中小学教育技术装备规范管理工作考核表 一、图书馆 学校（盖章） : 序号 评估内容 评估内容说明 分值 评分标准及方式 得分精 品文档放心下载 1、24 班及以上实行校长领导下的馆长 达到得分；达不到 1 3 负责制。24 班以下有校级分管领导。谢谢 不得分。 管理体制 阅读 达到得分;达不到 2 3 2、馆长由校长聘任，并享受教研组长待 不得分。 遇. 3 1、积极贯彻落实《浙江省中小学图书馆 1 达到得 1 分 4 领导重视 2、学校领导把图书馆工作纳入学校整体 1 达到得 1 分 规划，有计划、有检查、有总结。3、图 5 书馆工作人员在调资晋级或评先评优时 1 达到得 1 分 与教学人员同等看待. 1、重视图书馆人 6 员的培训教育工作，每精品文档放心下载 1 达到得 1 分 7 人员管理 年有图书馆人员的培训计划。2、做好 1 达到得 1 分 图书馆人员的考评工作。1、24 班以下， 达到得分;达不到 8 配备图书馆管理人员≥2感谢阅读 3 不得分. 人 ；24 班以上，每增加 12 班，需增加 1 9 人员配备 人。精品文档放心下载 1 达到得 1 分 2、年龄在 45 岁以下的占 50％以上。1、 10 图书馆馆长具有中级及以上职称，熟悉 1 达到得 1 分 图书馆业务，具备计算机操作技能，能 担负全面管理责任。感谢阅读 11 业务素质 2、图书馆管理员基本掌握图书馆专业技 1 达到得 1 分 能和计算机基础知识。 3、馆长应经市级以上培训或图书馆专业 12 毕业，其余人员近两年内接受过图书管理 1 达到得 1 分 知识培训。 达到得 1 分;达不到 13 人员稳定 五年内管理人员更换不超过 50％。 1 不得分 近 5 年来，图书馆管理人员主动了解学校 市级以上课题得 1 教学的动态和教师科研状况，积极主动地