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- 2023-07-29 发布于上海
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UNIT 2 Keeping Healthy
TOPIC 2 I must ask him to give up smoking.
Section C
教案
一、教学目标与要求
知识与能力目标
知识目标:能够听说读写单词 healthy。能力目标:能够描述别人的病情。
情感态度目标
知道“健康最重要”的概念。
二、教学重点及难点
能够听说认读写下列句子:
Fruit is healthy.
Vegetables are healthy.
能够仿说和运用下列句子:
… is healthy.
三、课前准备
CD-ROM, word cards, activity book.
四、教学过程
Step 1 Warm up
Listen to the song: 健康操
设计意图:通过歌曲调动学生学习的积极性,而且为后面环节学唱歌曲作铺垫。
Show and report the case history.
For example:
T: Do you want to be healthy?
设计意图:复习上节课所学内容,也会下一个环节作铺垫。
Step 2 Present
Check memory.
承接上一个活动。
T: What happened to XX?
老师做动作,提示学生理解这句话在这种情况下的意思,并引导学生回答:
XX’s got a…
通过问答练习,使学生掌握介绍他人
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