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PAGE 1 PAGE 1 平行四边形的性质（ppt课件模板） 1、这些图片中，有你熟识的图形吗？这些图片中，有你熟识的图形吗？1 1、定义、定义: :有两组对边分别平行的四边形有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。叫做平行四边形。、记作、记作: :5、几何语言几何语言: :4 4、两要素：、两要素：AB合作沟通 解读探究四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形ABCD四边形四边形两组对边分别平行两组对边分别平行ABCDADBC3 3、读作：平行四边形、读作：平行四边形ABCD6.6.平行四边形中相对的边称为平行四边形中相对的边称为对边对边，相对的角称为，相对的角称为对角对角。 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种外形不同的平行四边形？从拼图可以得到什 2、么启示？小结： 平行四边形可以是由两个全等的三角形组成，平行四边形可以是由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。角线转化为两个全等的三角形进行解题。 1.平行四边形的平行四边形的边边具有哪些性质？具有哪些性质？2.平行四边形的平行四边形的角角具有哪些性质？具有哪些性质？ 请用直尺请用直尺, ,量角器等工具度量你手中平行量角器等工具度量你手中平行四边形的边和角，并记录下数据，四边形的边和角，并记录下数据，AB=DCAB=DC，AD=BCAD=BC，A=CA=C，B=DB=D是否正确是否正确  3、? ? 猜想：猜想：平行四边形的性质：平行四边形的性质：已知已知： ABCD（如图）（如图）求证求证：AB=CD，BC=DA；B=D，BAD=DCB即即BADDCB证明证明：连结：连结ACABCD，ADBC（平行四边形的对边平行）（平行四边形的对边平行）12，3412，ACCA，34 ABC CDA（ASA）ABCD，BCDA，BD又又12，341423在在 ABC和和 CDA中中ABCD1234 1、如图、如图:在在 ABCDABCD中中,依据已知依据已知 你能得到哪些结果？为什么你能得到哪些结果？为什么?32cm30cm32cm30cmABCD56565656124124124124 小试  4、牛刀： 例例1 如图，小明用一根如图，小明用一根36m长的绳子围成长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为长为8m，其他三条边各长多少？，其他三条边各长多少？解：解：四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形BCAD;CDAB)m(8CD 36ADCDBCAB 又)m(10BCADAB=8例例2 2：已知如图在：已知如图在 ABCDABCD中，中，BEBE平分平分ABCABC交交ADAD于点于点E E。（1 1）假如）假如AE=2AE=2，求，求CDCD的长。的长。（2 2）假如）假如AEB=40AEB=400 0，求求C C的度数。的度数。A  5、BCDE解（1）BE平分ABC，并且ADBC， ABE= EBC= AEB AB=AE=2 又CD=AB CD=2（2）由（1）知 AEB=ABE=400 A=1800-（400+400）=1000又 C= A， C=1000. 随堂练习随堂练习： 401.在在 ABCD 中，中，AD=40，CD=30，B=60，则，则BC= ;AB= ;A= , C= , D= 3012022060变题：变题： 假如 A的外角为50 ，那么A= ， B= ，C= ， D= ， 50130501302.在在 ABCD 中，中，ADC=120， CAD=20，则，则ABC= ， CAB= 12040BADC30  6、2050 3如图，四边形如图，四边形ABCD是平行四是平行四边形边形,填空填空(1) ADC,BCD(2) 平行四边形平行四边形ABCD的周长的周长50130 100EABDC9cm5cm1.如图，在 ABCD中，若BE平分ABC，则ED 4cm235cm5cm4cm12.如图，在平行四边形ABCD中，CEAB，点E为垂足，假如A=125，则BCE的度数为多少？感悟与收获1、平行四边形的定义：、平行四边形的定义：两组对边分别平行两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形的四边形叫做平行四边形.2、平行四边形的性质平行四边形的性质