16 穷人 学案（具体版）.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 课题 16、穷人 FILENAME 设计者 课型 新授 课时 第二课时 教学目标 1、理解课文内容，概括课文大意。 2、抓住重点语句，体会人物的高尚品质。 3、总结写作方法。 教学重点 理解课文内容，概括课文大意，体会人物品质。 教学难点 总结写作方法。 教学准备 课件 导 学 过 程 环节 学 案 导 案 知 识 链 接 (3~5分钟) 作者介绍： 列夫.托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。 设计意图： 师先由课题导入，再让学生了解作者及当时写作背景，这对学生理解课文做了铺垫。同时又对学生的文学常识进行了积累。 自 主 学 习 （5～10分钟） 1、自读课文一遍，说说文中有哪些穷人？ 2、概括课文讲了一件什么事？ 3、我会思考，感悟“穷”： 我从哪些地方感受到了感受到穷人的“穷”？ 有什么体会？ 设计意图： 第1、2小题，学生通过独立自学，自读课文一遍，概括大意，达到对课文内容的整体感知，同时让学生的概括能力