14《穷人》教案（具体版）.docxVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 统编教材小学语文六上《穷人》教学设计 　 1、会写“汹、涌”等14个字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等18个词语。 2、默读课文，把握课文主要内容。　 3、抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。　 4、根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动。 教学重难点：把握课文主要内容，抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动。　教学准备：课件 教学时间：　2课时。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标 1、会写“汹、涌”等14个字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等18个词语。 2、默读课文，初步感受渔夫和桑娜的形象，能说出课文大概内容。 教学重难点： 会写生字新词，感受渔夫和桑娜的形象，能说出课文大概内容。 教学过程 一、导入新课，了解作者　　在上一课《桥》的学习中，我们感受到了老支书舍己为人、大公无私的高尚品质。今天我们再来学习一篇课文《穷人》。这篇文章是世界著名的作家列夫.托尔斯泰写的短篇小说。看在这篇课文中作者写的是穷人的什么美德呢？（课件出示作者简介和以前学过的该作者作品）　　二、结合预习，再默读课文，一边读一边思考课文主要讲了一件什么事？ 　　三、读后交流，检查课前预习　　1、课文主要有哪些人物，人