部编版二年级语文上册14 我要的是葫芦（教案）.pdfVIP

14 我要的是葫芦（教案） 教学目标 1. 认识“葫、芦”等 11 个生字，会写“棵、谢”等 8 个字，会写“从前、 细长”等 8 个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述 句的不同语气。（教学重点） 3. 了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注 意事物之间的联系的道理。（教学重点） 教学准备 与课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 认识“葫、芦”等 11 个生字，会写“棵、谢”2 个字。 2. 正确、流利地朗读课文，了解葫芦的样子，体会种葫芦的人对小葫芦的 喜爱之情。 3. 学习课文第 1、4 自然段，思考葫芦的变化。 教具准备 字词卡片、小学课件资源 教学过程 Ⅰ 出示谜语，引入课题 1. 课件出示谜语，猜一猜。 青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。 ( 打一植物) 谜底：葫