向心力说课完整版.pptVIP

七、效果分析 在本节课的教学设计中我结合教材的编排、课程标准的要求、现有的教学条件以及学生的学习状况进行了合理的资源整合，在设计时，面对全体学生，突出对学生学习探究能力的培养，完成教学。当然，在教学过程中可能某些同学会遇到一些困惑，我会根据具体的情况，采用学生合作或个别指导的方法来解决。 谢谢！ 板书2： 曲线运动的方向：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（某一时刻）的速度方向也就是曲线在这一点的切线方向。 * * 《向心力》 宁津一中 苑书英 教材分析 学情分析 目标分析 教学方法 教学过程 效果分析 板书设计 一、教材分析: 1 、地位和作用 本节内容是在学生学习了圆周运动的知识后，从动力学角度研究圆周运动产生的原因，学习向心力和变速圆周运动的知识。它与生活实际联系紧密，在物理学中占有重要地位，同时也是本章的重点和难点。学好这部分知识，可以为后面万有引力定律和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。 2、重点和难点分析： ●重点：（1）向心力的方向和向心力的公式，并能用来进行计算。 （2）对向心力来源和作用效果的认识。 ●难点：理解向心力是一种效果力，并能准确分析向心力的来源。 二、学情分析: ●知识层面：学生已经知道了曲线运动、向心加速度的相关知识，并且能够准确而熟练的进行受力分析和运用牛顿运动定律。因此，可以让学生在教师的引导