四年级体育室内课夏季防暑教案.docVIP

四年级体育室内课夏季防暑教案 一、学习阶段：四年级 二、教学目标： (一)情感态度培养 知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护意识，有健康的生活方式。 (二)行为技能训练 掌握一些夏季防署的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。 (三)知识经验积累 1.初步了解中暑的原因。 2.掌握一些夏季防暑的相关技能。 三、教学重点： 如何预防中暑 四、教学难点： 中暑的原因、症状及急救方法。 五、教学方法： 视频导入法、小组合作学习法、辨析讨论法 六、教学准备： 1、教师准备：自制多媒体课件 2、学生准备：学生查询书籍、网站，搜集有关中暑的资料 七、教学过程：. (一)视频导入 1、师：请同学们看一段短视频，看完告诉我视频里的环卫工人怎么了？播放ppt 生：中暑。 师：你们知道中暑吗？夏天太阳高照，烈日炎炎，很容易中暑，中暑是一种急性病，为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。下面，让我们一起走进今天的体育健康课。(板书课题) (二)讲授新课 1、什么是中暑？ 2、中署的原因： 3、中暑的症状： 4、中暑后的急救： 5、怎样预防中暑？ 师：为了防范于未然，避免中暑的发生，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。同学们能否从中暑的原因中寻找一些相应的预防办法呢？生讨论并回答。 (三)拓展延伸 老师想出几道题测试一下这节课同学们对所学知识掌握的情况,同学们有信心