六年级下册劳技教案.docVIP

六年级上册劳动技术教课计划 一、教材剖析 本册教材共有两大多半，构成一个五彩斑斓的世界，它是学生自主遨游的 世界，也是学生走向生活的起点．在这个世界里，学生将在老师的指导下学习 家政类的烹调、栽种等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其余多种资料制作 等项目。为学生一世的发展确立必备的劳动知识和技术基础，本册教材正是以 此为出发点而编排的。 二、教课目的 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观点、劳动 技术和劳动习惯。 2、促使学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教课与实践，增强学生的着手能力。 4、培育学生的察看力、想像力和创建精神。 5、增强学生的自我服务和服务别人的意识和能力，提升学生的整体素质。 三、教课要点、难点。 1、有效地增强学生的着手能力。 2、培育学生的察看力、想像力和创新精神。 3、提升学生的整体素质。 四、教课举措。 1、重申拥有开放性，尽量加大容量，使学生能贯穿交融，触类旁通。 2、注意知识性和兴趣性相联合，经过多种方式激发学生的学习兴趣。 3、着重在劳动实践中建立学生的劳动观点，领会劳动创建财产的道 理，培育创建精神，并在劳动实践中学会察看世界、认识世界。 -1- 周次教课内容课时安排 一 1 图书管理 1课时 二 2 图书修理 1课时 三 3 消除衣服上的污渍 1课时 四 4 洗毛衣 1课时 五 5 叠衣服 1课时 六 6 制作山川盆景 1课时 七 7 雕琢粉笔笔架 1课时 八 8 做灯笼 1课时 九 9 雕琢橡皮印章 1课时 十 10制作铁丝游戏环 1课时 -2- 1、图书管理 教课目的: 1、认识图书管理的意义。 2、学习图书管理的方法。 教课重难点; 分类、编号、贴书标 资料工具： 图书若干本、小纸片若干张、登记薄1本、书架1个。 教课过程： 一、导入 率领学生观光图书馆。 二、学习图书管理的方法 1、分类。将图书按学习、科学、连环画、童话、小说等区分类型。 2、编号。能够按A—01、A—02 3、贴书标。把两张下边合同的书标，一张贴在封面的左上方，另一张贴在 书脊的下方。 4、登记。按书名、书号订价写在登记簿上，在齐整的放在书架上。 5、借阅。制作借书卡，用借书卡结束，并准时送还。 三、注意事项 1、珍藏数的地方要洁净，洁净。 最好给舒宝哥书皮，翻阅时要当心。 3、拟订图书破坏和丢失补偿制度。 4、自己家中的图书应当参照以上方法进行管理。 -3- 2、图书修理 教课目的 学会修理图书，懂得保护图书。培育学生的着手能力，养成优秀的爱惜图 书的习惯。 课前准备 破旧的图书、胶水等 教课过程： 一、图书宝宝患病 1、导入：今日，老师要请同学们来当“小医生”，为这些图书宝宝们来治病。 2、出示图书介绍图书被损坏的原由。 3、你的身旁，有图书被损坏的现象吗？ 4、出示几本不一样部位损坏的图书，就损坏部位让学生谈论如何修理。 封面破了书脊破了书角卷起册页损坏封面不完好 二、我为图书宝宝治病 1、分小组“领”，对损坏图书进行修理。 2、做好“治病”过程的记录，指引学生说出自己的感觉，尽量鼓舞他们以“医 生”的身份来下判断，得出要爱惜图书的结论。 三、图书宝宝出院了 1、各个小组展现各自修理好的图书。小构成员一同走上讲台，组长介绍本小组 修理的图书，其余人增补 2、畅聊修理图书过程中的感觉 3、进行爱书宣传 -4- 3、消除衣服上的污渍 教课目的： 1、学习消除衣服上的污渍的方法。 2、自己亲身实践。 教课过程： 1除墨渍新渍先用温清洗液洗 也是先用温清洗液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混淆制成的糊状物涂在污处， 双手频频揉搓亦能除掉。 2除菜汤渍刚沾上的菜汤渍可马上泡入冷水内约５～１０分钟，在污渍处 擦些肥皂轻轻揉搓即除。较陈腐的用小刷蘸汽油涂擦污处，去其油脂，而后把 污渍浸泡在用１份氨水５份水配成的溶液内轻轻搓揉。 3除柿子斑因为陈渍很难消除，因此沾上柿子斑后，应马上用葡萄酒加些 浓盐水一同揉搓，而后用温水清洗液洗除。 4除食醋、酱油渍一般衣服上的食醋、酱油污渍，可用少许藕汁揉搓，再 用清水洗净。 5除茶水、咖啡渍白衣服上的茶水、咖啡渍，可用漂白剂或酒精擦抹。 6除圆珠笔油渍用肥皂洗后，再用９５％的酒精擦洗。 -5- 4、洗毛衣 教课目的 1．使学生学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服 2．提升学生的操作能力。 教课要点：学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服 教课过程 一、洗衣物可好手洗也能够用洗衣机洗。但为了惹起学生的学习兴趣，教师可兴例说明每一个人都一定学会用手洗衣，这是一项生活自理的基本功，光是依靠洗衣机不可以。 二、认识毛线衣和绒衣的特点和清洗原理。假如方法不正解会坏衣物。 三、教师利用自备的毛线衣做操作示范，使学生逐个学会开机洗衣、泡洗、漂洗、晾干等各个步骤的操作要领。 方法