四年级美术上册《饲养场》教案 桂美版.docxVIP

《饲养场》教案 教学目标： 知识目的：了解饲养场，了解小动物的生活习性，感受小动物的可爱，初步掌握简单的泥塑制作方法。 能力目的：能用材料自由组合创作各种小动物，并为小动物营造舒适的环境，培养学生的动手能力、形象思维能力和创造能力。 情感目的：培养学生关注动物和关注环境保护的情感。 教学重点： 用泥巴表现小动物的造型。 教学难点： 如何表现小动物的形象。 教学过程： 让几名学生表演小动物的动态，另一些学生猜一猜是什么小动物的动作。 播放相关录像，出示小动物图片，然后分小组对小动物进行观察、分析、讨论。 教师：这些小动物，如猪、羊、鸡、鸭、鹅、兔，你们熟悉吗? 你们能回答以下问题吗? 小动物的身体特征有哪些? 小动物的生活习性有哪些? 小动物吃什么食物? 小动物的生长年限有多长? 你还知道哪些关于它们的知识? 在制作泥塑前，教师简单分析课本的图片。 教师提问：你能用泥塑表现它们吗?如何表现?学生讨论。 教师引导学生发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题。 教师归纳制作的技法与步骤： ①设计表现小动物的方案。 ②用泥巴捏成形。 ③再做刻画、添画，使其更形象。 ④适当添加环境(把小动物归类圈养在饲养场里)。 学生做作业。每人用泥巴捏一两只小动物，或小组合作制作一组小动物。 教师小结、讲评。 表扬课前资料准备充分的学生。表扬最佳合作搭档，加强学生的合作意识。展示学生作品让学生体验合作成功的喜悦，教师讲评。