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双减作业设计心得体会（热门11篇） 双减作业设计心得体会 第1篇 作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。怎样脱离题海战术、让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？也是“双减”政策下最重要的环节也是一线教师最苦恼的事情。  今天有幸听到陈特讲座对“双减“政策下的有效作业设计，又一次让我经历了思想的.洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，领略到名师的精彩，欣赏到名师的独到的见解，让我豁然开朗，发现了数学教学的新天地。学习后给我的是心灵上的震憾，精神上的顿悟，思想上的净化，认识上的升华。通过这次学习，笔记、盘点收获。  陈特讲的作业布置因人而异、作业的分层：  (1)作业量的分层。  (2)作业难度的分层。  (3)作业的自主选择。  (4)评价的分层。  优点：  1、使各个层次的学生能完成作业。在此基础上，有兴趣地去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取鼓励或奖励的方法。  2、让学生感到对作业的完成不是教师规定要做的，而是自己积极想做的，调动学习积极性。