在校大学生学习内驱力影响因素研究——以杭州市5所高校为例.pdfVIP

| | | 教 育 观 点 在校大学生学习内驱力影响因素研究 ——以杭州市 所高校为例5 [ ] [ ] 1 2 杜 磊 翁异静 [ ]1 310053 （ 浙江中医药大学基础医学院 浙江 ·杭州 ； [ ]2 浙江科技学院经济与管理学院 浙江 ·杭州 310023） 摘 要 大学生综合素质的提高是高等教育的主要目的，而综合素质的提升取决于大学生自我内驱力的提高。学习 是在校大学生的主要任务，通过学习，提升个人综合能力。然而，近几年国内有关数据显示，高校大学生在提升自我综 合素质方面，内驱力严重不足，甚至有缺失的情况。因此，切实了解目前高校在校大学生学习内驱力状况，明确影响大 学生学习内驱力的关键因素，以及关键因素对学习内驱力的影响机制等，已经成为高校教育者越来越重视的问题。 关键词 大学生 学习内驱动 G640 A 中图分类号： 文献标识码： 1研究方法 表 ：样本年级结构分布表3 在查阅大量文献、实地调研、专家咨询基础上，采用问卷 年级 大一 大二 大三 大四 合计 调查和校友深入访谈的形式对大学生学习内驱力情况进行调 频数 174 198 212 216 800 研，向浙江大学、浙江工商大学、浙江中医药大学、浙江科技学 百分比 21.75% 24.75% 26.5% 27% 100% 院和浙江财经大学等 所杭州市内高校大学生发放调查问卷5 表 ：样本年级结构分布表4 800份，共回收调查问卷798份，问卷回收率为99.75%，其中 文科 理科 工科（医学） 合计 有效问卷710份，有效问卷率为88.75%。运用spss23.0软件 频数 278 243 279 800 对调查数据的信度和效度进行检验，并运用logistic模型对数 百分比 34.75% 30.375% 34.875% 100% 据进行分析并得出相关结论（见表 ）。1 由表 可知，被调查者的专业主要为文科和工科（医学），4 2问卷调查 34.75% 34.875%