小学语文_庐山的云雾教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-07-24 发布于四川
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PAGE 8 PAGE 教学设计: 《庐山的云雾》第二课时一、教学目标 1. 运用“想象画面，练习朗读”的方法，边想象，边朗读，理解庐山云雾的“瞬息万变”“千姿百态”。 2. 运用“想象画面，表达景物特点”的方法，用总分结构描写一处景物。 3．尝试背诵课文。二、教学重难点重点：运用“想象画面，练习朗读”的方法，理解庐山云雾的“瞬息万变”“千姿百态”。难点：运用“想象画面，表达景物特点”的方法，用总分结构描写一处景物。三、前置学习活动 1.制作教学课件。 2．搜集有关庐山云雾的图片资料。四、教学课时 1课时课前谈话：我知道同学们平时都积累了很多的古诗，