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文明礼仪教育案例分析 随着教育理念的不断更新，我们越来越深刻地认识到学生需要德性品质、文明教养及良好人际合作能力的培养。作为一名班主任，我深入实践文明礼仪教育，取得了较好的效果。 下面，我将以一个学生的案例来说明如何进行文明礼仪教育。 首先，我遇到的问题学生史志文，是一个在班级里行为习惯特别差的人。他经常打闹、做鬼脸，不让别人做作业，影响了老师上课和同学学习。我尝试了多种方法，包括调换位置，但都没有效果。为了了解他的原因，我进行了一次长时间的谈话，发现他的父母非常溺爱他，对他的要求不严，从不找自己的不足。 为了更好地教育他，我进行了刨根问底的调查，找到了他在家里的问题所在。他经常花钱买小零食