从具体操作到终极追问-人文科学研究方法视域下艺术类学科研究方法漫谈.docxVIP

? ? 从具体操作到终极追问 人文科学研究方法视域下艺术类学科研究方法漫谈 ? ? 李丽园 （中国传媒大学，北京 100024） 柏拉图曾经说过，惊异其实是一种哲学的激情，一切哲学思维之根本，都可追溯于这一种惊异。①走至人文科学，探寻其所掩藏的“哲学激情”，是一项更为庞大的工作，在这里，首先要寻找出“这一科学之确定途径”。由于人文科学以从事无数活动的人作为研究对象，而同时又由人的认识活动来思考，所以，人文科学的研究还要面对既把人作为主体又把人作为客体这样一种既特殊又困难的现实问题。②艺术类学科，作为人文科学的重要组成，面临着相同的问题，因此，我们需要从人文科学的范畴内寻着从一般的具体操作到终极追问的步骤去窥探出这项“庞大的工作”的内核，进而明晰艺术类学科研究方法的终极导向。 一、人文科学研究方法的界定及历史溯源 所谓方法，是从实践和理论上把握现实从而达到某种目的的具体手段、方式和途径的总称。③一定的意义上讲，学习方法比学习知识更重要。人文科学是以人类思想、信仰、情感、文化、价值和精神为研究对象，研究人的本质和生命意义的科学。由此可以看到，人文科学的研究主体内容落脚点是研究人的活动、从人入手来反观自身所形成的精神现象，确定人类生存的价值。人文科学研究方法的研究对象是人事世界、改造世界、建构人心的各种方法。回溯历史，我国的孟子讲“尽心”，庄子讲“直观”，禅宗讲“顿悟”，王阳明讲